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UNIVERSIDAD DE LIMA
Escuela de Humanidades

ANÁLISIS DE PODCAST



2012-2
Los podcast son archivos sonoros de contenidos multimedia que se distribuyen por internet y los cuales se pueden escuchar en cualquier momento. El usuario que accede a estos archivos descargables puede encontrar una variedad de contenidos con distintos fines comode entretenimiento, cultura, educación, información, música, entre otros, tocando temas como ciencia, tecnología, música, idiomas, entre otros. Estas grabaciones son emitidas de manera periódica, dependiendo de la persona quien lo crea y distribuye.

A continuación presentaré el análisis de cinco diferentes podcast con la finalidad de observar lo novedoso de esta forma de comunicación semejantea la radio.

Primer podcast: “Lección de inglés”
Este podcast está dirigido para todas aquellas personas que desean aprender el idioma inglés. Es una alternativa didáctica a través del internet y en donde se brindan clases de inglés a modo de lecciones que son emitidas diariamente. Este podcast lo dirige un hombre mexicano, quien brinda esas lecciones de manera detallada, repitiendo lapronunciación lentamente por tres veces. En estas lecciones expone ejemplos que se relacionan con su cultura lo cual facilita la pronunciación de las demás personas.

Esta lección se basa en un diálogo en donde dos personas conversan en inglés por aproximadamente 15 segundos, y en donde se aprende a decir “si usted entiende el idioma inglés y el idioma español”. Luego, el narrador enseña a su públicoa pronunciar cada palabra y sílaba por sílaba, luego dice su significado. Hay un juego didáctico entre el locutor y el público, ya que éste va pronunciando para que el público repita, es por eso que hay un espacio vacío después de que el locutor pronuncia las palabras o silabas. Se van enseñando nuevas palabras y frases; sin embargo, se va haciendo como una especie de recordatorio a modo derepaso. El locutor a veces dice la palabra en español para que el oyente lo pronuncie en inglés. Lo mismo sucede con las frases, lo dice en español para que el usuario, con conocimientos previos, lo pronuncie en inglés. Cada frase o palabra se repite por lo menos 3 veces, con la finalidad de que al receptor se le quede grabado y haya captado bien las pronunciaciones. El objetivo es que el oyente puedaentender y memorizar todo el diálogo.

Al final se pasa la conversación completa, para verificar si realmente el oyente ha entendido toda la conversación y si es capaz de entablar dicha conversación. El dialogo se repite 2 veces y luego el oyente es invitado a participar en dicha conversación para que él pueda responder y preguntar con todas las frases aprendidas. Si el usuario responde a todoy es consciente que ha aprendido dicha lección, entonces es invitado a que pase a escuchar la siguiente lección que se emitirá al siguiente día. De esa manera seguirá aprendiendo más cosas y empleará lo aprendido el día de hoy.
Este podcast es una muy buena alternativa para todas aquellas personas que tienen dificultad en la pronunciación del inglés o simplemente no tienen conocimientos básicosde dicho idioma. Con esta herramienta didáctica se le asegura al oyente un buen aprendizaje del idioma. Existen otros podcast que también emiten lecciones de inglés, pero de manera más avanzando, para aquellas personas que desean afinar la escucha de las conversaciones en inglés. En este caso, este programa ofrece ejercicios para mejorar la pronunciación y aprender frases básicas del inglés parapoder comunicarse.

Segundo podcast: “La verdadera historia de Blanca Nieves”
Este podcast está creado por unos jóvenes mexicanos, quienes apuestan por hacer una especie de “remake” de cuentos clásicos infantiles, pero de manera cómica dirigía para los jóvenes, quienes buscan entretenimiento sin lugar a duda.
Algunos de los cuentos que se han llevado a la parodia son “Los tres chanchitos”,...