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EDAD ADULTA

3.1EDAD ADULTA TEMPRANA (De los 20 hasta los 40 años de edad)
Este período puede dividirse en dos: la adultez joven y la mitad de la vida. La Adultez joven (20 - 40 años) es la época en la cual las personas eligen los caminos de su vida y comienzan a caminar en forma independiente por ellos. Escogen su carrera, deciden sobre sus estilos de vidas familiares: matrimonio o soltería,paternidad o ausencia de hijos, etc. Salen de sus hogares paternos para establecer sus residencias independientes y llegan a auto sostenerse económica, psicológica y socialmente.


El adulto en sus años 20, tiene una gran capacidad creativa, es idealista a la hora de fijar sus metas: desea una pareja para amar, respuestas sobre el significado de la vida y una oportunidad para realizar sussueños. Quienes resuelven adecuadamente esta etapa adquieren una madurez que les permite: establecer unos valores propios, sobre los cuales guiar su vida, analizar sus potencialidades.

Los estudios realizados entre los adultos revelan que el desarrollo es un proceso que abarca la vida entera. En la edad adulta temprana las personas se desarrollan a ,medida que enfrentan algunas situaciones, comodejar el hogar de los padres, escoger una carrera, establecer relaciones y una familia, y fijarse metas en la vida.

De acuerdo con la teoría triangular del amor de Robert Sternberg, el amor tiene tres aspectos: intimidad, pasión y compromiso. Éstos se combinan para formar ocho tipos de relaciones amorosas.

En esta etapa las personas deciden si contraen matrimonio y con quién; el matrimonio serelaciona con la felicidad y la salud, el éxito se asocia con la edad en que éste se produce y la manera como se comunican los cónyuges.

Tener un hijo marca una transición fundamental en la vida de una pareja, desde compartir responsabilidades hasta la responsabilidad total de una nueva vida. La paternidad tiene un impacto mixto en los matrimonios.




Las parejas estériles sufrenefectos psicológicos adversos. La adopción es cada día más difícil porque se ha reducido el número de bebés adoptables; por esta razón muchas parejas recurren a la inseminación artificial, la fertilización in vitro, la transferencia de óvulos y la maternidad sustituta.

Existen dos modelos que nos explican este desarrollo, el modelo de crisis normativa y el de los momentos adecuados de la ocurrenciade los acontecimientos.


Los caminos de la Independencia y sacarles el mayor provecho y manejar con criterio los problemas y conflictos que se le presenten. Así mismo se comprometen en relaciones sentimentales, las cuales a menudo las encaminan al matrimonio para posteriormente tener hijos. En los años treinta la vida tiende a volverse más racional y ordenada. Es la época de comenzar a echarraíces, de la crianza de los hijos, de comenzar a escalar posiciones en la profesión. Se establecen compromisos más profundos con el trabajo, la familia y otros aspectos importantes de su vida.












3.1.2 DESARROLLO FISICO

Fuerza, energía y resistencia

Verse bien comienza ser fundamental.

Ir de compra, arreglarse el cabello, y todo lo que pueda mejorar su aparienciafísica hace parte fundamental de esta etapa.

El adulto joven debe gozar de su plena capacidad física, pues a esta edad la fuerza, la energía, y la resistencia se hallan en su punto máximo. Desde los 25 años cuando el cuerpo se ha desarrollado casi por completo- hasta cerca de los 50, la capacidad física mengua de manera gradual, de modo que esto casi no se percibe.

La fuerza muscular tiene supunto entre los 25 y los 30 años de edad y luego viene una pérdida gradual de 10% entre las edades de los 30 y más.

Los sentidos están más agudos. La agudeza visual es más penetrante a los 20 años y empieza a declinar alrededor de los 40. Una pérdida gradual de la audición surge antes de los 25 años, después de estos, la perdida llega a ser más real. El gusto, el olfato y la sensibilidad...