titulo

ASIGNATURA:

DESARROLLO SOSTENIBLE
- IMPLICACIONES
SOCIALES Y EDUCATIVAS
Curso 2014/2015
(Código:01489041)

1.OBJETIVOS
a) Facilitar la comprensión del concepto de desarrollo sostenible.
b)Dar a conocer experiencias de buenas prácticas que se están llevando a cabo a partir de los principios del desarrollo
sostenible.
c) Describir un modelo educativo adecuado a los requerimientos dela sostenibilidad.
d) Situar la educación para la sostenibilidad en los ámbitos escolar, profesional y comunitario del desarrollo local.

2.CONTENIDOS
Bloque temático I. El Desarrollo Sostenible.Concepto y experiencias
Tema 1. El desarrollo en la sociedad global: hacia un modelo «glocal», sistémico y sostenible
Tema 2. La Agenda 21: sus propuestas y características
Tema 3. Experiencias deAgenda 21 en España
Tema 4. El desarrollo mirado desde el Sur. Comunidades y municipios de América Latina

Bloque temático II. El papel de la educación.
Tema 5. La educación necesaria: sinergiasdesarrollo-educación
Tema 6. Agenda 21 y sistema educativo
Tema 7. La formación para el empleo como herramienta estratégica del desarrollo sostenible.
Tema 8. Procesos educativos para laparticipación comunitaria en el desarrollo sostenible

3.EQUIPO DOCENTE
MARIA ANGELES MURGA MENOYO (Segundo Cuatrimestre)

4.BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

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ISBN(13):9788420550299
Título: DESARROLLO LOCAL Y AGENDA 21
(1ª)
Autor/es: Murga Menoyo, Mª Ángeles ;
Editorial: PEARSON

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Comentarios y anexos:
MURGA MENOYO, M.a A. (2008): Desarrollo sostenible: sus implicaciones sociales y educativas. Guía
Didáctica (Madrid: UNED)
MURGA MENOYO, M.aA. (Coord.) (2006): Desarrollo local y Agenda 21. Una visión social y educativa (Madrid: Pearson
Educación).

5.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

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ISBN(13):...