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GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
2010-2011
HISTORIA ECONÓMICA MUNDIAL



1. Identificación
Identificación asignatura
Nombre: Historia Económica Mundial
Código: 2478
Curso: 1º
Grupo: Todos
Tipo: Obligatoria
Modalidad (presencial o virtual): Presencial
Créditos ECTS: 4,5 créditos
Horas totales de trabajo del estudiante: 112
Duración:Cuatrimestral (1º)
Idioma/s en que se imparte: español


Identificación del profesorado
Profesor: José Damián González Arce
Departamento: Economía Aplicada
Área: Historia e Instituciones Económicas
Categoría profesional: Profesor Titular de Universidad
Despacho y Facultad: A0/10 Facultad de Economía y Empresa
Teléfono: 868 88 8752
Correo electrónico: josedam@um.es
Horario de atención alalumnado: se pondrá a principios de curso


Presentación de la asignatura

El Libro Blanco del Título de Grado en Economía y Empresa fija como objetivo central de título:

«formar profesionales capaces de desempeñar labores de gestión, asesoramiento y evaluación en las organizaciones productivas. Esas labores se pueden desarrollar en el ámbito global de la organización o en cualquiera de susáreas funcionales: producción, recursos humanos, financiación, comercialización, inversión, administración o contabilidad. El graduado debe conocer la articulación del normal desenvolvimiento de todas estas áreas funcionales con los objetivos generales de la unidad productiva, de éstos con el contexto global de la economía y estar en condiciones de contribuir con su actividad al buenfuncionamiento y a la mejora de resultados. En concreto, debe saber identificar y anticipar oportunidades, asignar recursos, organizar la información, seleccionar y motivar a las personas, tomar decisiones, alcanzar objetivos propuestos y evaluar resultados.»

Atendiendo a ese cometido, se ha desarrollado una asignatura cuyos objetivos generales son:
1. Proporcionar unas líneas generales de la evoluciónde la economía mundial. Sobre todo se intentará que el alumno comprenda los principales factores que determinan la fluctuante y cambiante dinámica de la sociedad actual.
1. Favorecer un mejor conocimiento del funcionamiento económico real, determinado por la evolución histórica y por la interdependencia de la economía con las otras instancias de la sociedad.
2. Desarrollar una apreciaciónpositiva hacia los problemas históricos relacionados con la evolución de los sistemas económicos como parte esencial de su formación integral.
3. Resolver problemas y llevar a cabo estudios y pequeñas investigaciones aplicando los instrumentos conceptuales, las técnicas y los procedimientos básicos de indagación característicos de la ciencia histórica.
4. Obtener y relacionar información escrita,gráfica y estadística de carácter económico a partir de distintas fuentes, tratarla de manera autónoma y crítica de acuerdo con el fin perseguido y comunicarla a los demás de manera organizada e inteligible.
5. Favorecer los debates y las discusiones con una actitud constructiva, crítica y tolerante, fundamentando adecuadamente sus opiniones y propuestas y valorando la discrepancia y el diálogo comouna vía necesaria para la solución de los problemas.



2. Conocimientos previos
Conocimientos recomendables
Para el adecuado aprovechamiento del curso, es recomendable disponer de unos mínimos conocimientos de historia contemporánea. Asimismo, para el seguimiento de la asignatura también será de utilidad conocer un mínimo vocabulario económico, así como los conceptos básicos de estadisciplina, que han podido aprender en las asignaturas del bachillerato y, especialmente, en las asignaturas de Introducción a la Economía que han cursado en el primer curso. Por último, para una mejor comprensión de los contenidos prácticos pueden resultar útiles algunas de las herramientas de análisis estadístico explicadas en las asignaturas de Estadística.

Otras observaciones
Para favorecer el...