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ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA LA INTEGRACION DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BOLIVARIANA LOS TOREÑOS DEL MUNICIPIO GUANARE ESTADO PORTUGUESA






























UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
DIRECCION DE POSTGRADO
MAESTRIA INVESTIGACION EDUCATIVA





ESTRATEGIAS MOTIVACIONALESPARA LA INTEGRACION DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BOLIVARIANA LOS TOREÑOS DEL MUNICIPIO GUANARE ESTADO PORTUGUESA










Valencia, Febrero de 2015
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
DIRECCION DE POSTGRADO
MAESTRIA INVESTIGACION EDUCATIVA


CONSTANCIA DE ACEPTACION DEL TUTOR


ESTRATEGIAS MOTIVACIONALESPARA LA INTEGRACION DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BOLIVARIANA LOS TOREÑOS DEL MUNICIPIO GUANARE ESTADO PORTUGUESA

Acepto la Tutoría del presente trabajo según las condiciones del Área de Estudio de Postgrado de la Universidad de Carabobo.


Dra. Ana Luisa Arpaia

C.I. 8.657.035





Valencia, Febrero de 2015
UNIVERSIDAD DE CARABOBOFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
DIRECCION DE POSTGRADO
MAESTRIA INVESTIGACION EDUCATIVA


CONSTANCIA DE APROVACION DEL PROFESOR DE SEMINARIO Y ACEPTACION DEL TUTOR

ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA LA INTEGRACION DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BOLIVARIANA LOS TOREÑOS DEL MUNICIPIO GUANARE ESTADO PORTUGUESA
Aprobado en el Área deEstudios de Postgrado por:
Dra. Ana Luisa Arpaia
Profesora de Seminario de Investigación y Trabajo de Grado.
C.I. 8.657.035

Acepto la Tutoría del presente trabajo según las condiciones del Área de Estudio de Postgrado de la Universidad de Carabobo.
Dra. Ana Luisa Arpaia
C.I. 8.657.035






Valencia, Febrero de 2015
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
DIRECCION DEPOSTGRADO
MAESTRIA INVESTIGACION EDUCATIVA

DIRECCION DEL TRABAJO

Participante: Calzada Zoiree
Tutora: Dra. Ana Arpaia
Titulo del Proyecto: Estrategias Motivacionales para la Integración de los Padres y Representantes en el Proceso de Aprendizaje de los Niños y Niñas de la Escuela Bolivariana Los Toreños del Municipio Guanare Estado Portuguesa

MES
ASUNTO TRATADO
OBSERVACIONES
Enero
CAPITULO IPlanteamiento del problema e interrogantes
Explicación
Febrero
Planteamiento del problema y objetivos
Revisión y mejora
Marzo
Objetivos y Justificación
Revisión y mejora
Mayo
CAPITULO II
Antecedentes
Explicación
Junio
Bases Teóricas
Revisión y mejora
Julio
Marco Teórico
Revisión y mejora
Septiembre
CAPITULO III
Metodología de la investigación
Explicación
Octub.Nov.
Metodología de la investigaciónRevisión y mejora
Marzo

CAPITULO IV
Análisis e interpretación de los datos
Explicación
Junio
Aplicación de instrumentos
Revisión y mejora
Julio
Graficas y análisis de datos
Revisión y mejora
Agosto
Conclusión del Diagnostico
Revisión y mejora
Septiembre
CAPITULO V
Explicación
AGRADECIMIENTO

Agradezco a mi Padre Celestial, Dios Todopoderoso, que ha permitido en mi vida grandes bendiciones,agradándole en todo, porque “La bendición de Jehová es la que enriquece, y no añade tristeza con ella” Proverbio Cap. 10 – 22.
A mi Madre María Valladares, que ha sido de inspiración en este proyecto que se ha presentado en mi vida, gracias por darme la vida y por apoyarme en aquellos momentos de difícil caminar. “Mujer virtuosa”.
A mi esposo, Álvaro Álvarez, por estar siempre a mi lado, dándomepalabra de vida, siendo más que un amigo, reconociendo que es “Un Varón de Dios”.
A mis hijos, Álvaro Javier y Víctor Andrés, por darme esa motivación en continuar luchando por ellos y para ellos, dando gracias a Dios por mi Herencia, “Mis Hijos”.
A mi tutora y profesora Ana Arpaia, por su gran colaboración y receptividad en las orientaciones en el desarrollo de este proyecto de investigación,...