tizas ecológicas
Páginas: 19 (4658 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2014
INTRODUCCION
Las herramientas escolares son de principal uso para lograr un buen aprendizaje, sin ellas las explicaciones docentes quedarían sin asidero, ya que recordemos que los estudiantes son en muchos casos visuales, es decir aprenden lo que ven y eso lo refuerzan con lo que oyen.
A pesar del paso del tiempo, la modernidad, del mundo de la computadora, del internet y de las muyimportantes TIC; el pizarrón y la tiza siguen siendo el principal recurso de apoyo visual para el docente, sobre todo los de corte tradicional ya que las pizarras acrílicas y marcadores no están al alcance de todos, sin embargo, uno de los puntos negativos para el uso de la tiza es el hecho de que los elementos con los cuales es hecha se convierten en alérgenos causando problemas en aquellas personasalérgicas principalmente en niños, atentando contra el sistema respiratorio desencadenando asma o bronquitis, en los ojos produce irritación y en la piel pudiera ser causal de dermatitis por contacto.
Esta situación es cada vez mayor, trayendo como consecuencia la alta incidencia de reportes médicos justificando las faltas a clases o lugares de trabajo, siendo una motivación más que suficientepara avocarse en la consecución de una solución, factible, eficaz y económica que ayuda a solucionar el problema.
El grupo investigador se propone hacer uso de pigmentos naturales obtenidos de vegetales, como la remolacha, zanahoria, mora o fresa, mezclándolos con yeso y aceite, para conseguir la producción de una tiza, altamente ecológica, económica y no toxica, que permita su uso confiado enlas instituciones educativas o en cualquier lugar en donde se requiera, sin la posibilidad que se presenten reacciones alérgicas, esto se podrá garantizar usando elementos de buena calidad y en las proporciones justas para darle al producto, la dureza, suavidad, olor y textura ideal.
Se hace la salvedad que en caso de que los pigmentos naturales no puedan usarse por alguna limitante, se podríansustituir por colorantes vegetales, los cuales existen en una gran cantidad de colores, son económicos y no tóxicos, por lo cual pudiera convertirse en una segunda alternativa.
De logar la creación correcta del producto este podría ser usado en las instituciones, sustituyendo las actuales tizas, colaborando con la economía de los colegios y como punto de honor preservando la salud de docentes yestudiantes.
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento
A nivel mundial la elaboración de tizas ha sido marcada notoriamente por la industria; pero lamentablemente estas han utilizado diversos materiales dañinos y poco amigables con el ambiente, pero lo que es aún más preocupante es que es nocivo para la salud, tal como lo sostienen investigadores de lacomunidad Valenciana, en su artículo “La tiza puede causar asma a los niños alérgicos a la leche” (2013), el cual dice:
La inhalación del polvo de tiza utilizada para escribir en las pizarras de los colegios, que contiene caseína, puede provocar en niños alérgicos a la proteína de la leche de vaca síntomas como asma o rinoconjuntivitis durante su estancia en el centro escolar. Así lo pone demanifiesto un estudio dirigido por la sección de Alergología del departamento de Salud de la Marina Baixa sobre la relevancia de la caseína, una proteína de la leche y presente en algunas tizas utilizadas en los colegios, para los niños alérgicos a los lácteos.
Este problema es mucho más importante puesto que las tizas y sobre todo aquellas de colores, están dirigidas al uso colegial y por lotanto estarán en contacto muy cercano con los niños, tomando en consideración que ellos tienen un sistema de salud algo propenso a infecciones, sería un riesgo importante someterlos al contacto de los componentes de la tiza, ya que por todos es conocido que el polvillo que se desprende de la tiza al escribir o al borrar está lleno de alérgenos que pueden ingresar en el sistema respiratorio de los...
Las herramientas escolares son de principal uso para lograr un buen aprendizaje, sin ellas las explicaciones docentes quedarían sin asidero, ya que recordemos que los estudiantes son en muchos casos visuales, es decir aprenden lo que ven y eso lo refuerzan con lo que oyen.
A pesar del paso del tiempo, la modernidad, del mundo de la computadora, del internet y de las muyimportantes TIC; el pizarrón y la tiza siguen siendo el principal recurso de apoyo visual para el docente, sobre todo los de corte tradicional ya que las pizarras acrílicas y marcadores no están al alcance de todos, sin embargo, uno de los puntos negativos para el uso de la tiza es el hecho de que los elementos con los cuales es hecha se convierten en alérgenos causando problemas en aquellas personasalérgicas principalmente en niños, atentando contra el sistema respiratorio desencadenando asma o bronquitis, en los ojos produce irritación y en la piel pudiera ser causal de dermatitis por contacto.
Esta situación es cada vez mayor, trayendo como consecuencia la alta incidencia de reportes médicos justificando las faltas a clases o lugares de trabajo, siendo una motivación más que suficientepara avocarse en la consecución de una solución, factible, eficaz y económica que ayuda a solucionar el problema.
El grupo investigador se propone hacer uso de pigmentos naturales obtenidos de vegetales, como la remolacha, zanahoria, mora o fresa, mezclándolos con yeso y aceite, para conseguir la producción de una tiza, altamente ecológica, económica y no toxica, que permita su uso confiado enlas instituciones educativas o en cualquier lugar en donde se requiera, sin la posibilidad que se presenten reacciones alérgicas, esto se podrá garantizar usando elementos de buena calidad y en las proporciones justas para darle al producto, la dureza, suavidad, olor y textura ideal.
Se hace la salvedad que en caso de que los pigmentos naturales no puedan usarse por alguna limitante, se podríansustituir por colorantes vegetales, los cuales existen en una gran cantidad de colores, son económicos y no tóxicos, por lo cual pudiera convertirse en una segunda alternativa.
De logar la creación correcta del producto este podría ser usado en las instituciones, sustituyendo las actuales tizas, colaborando con la economía de los colegios y como punto de honor preservando la salud de docentes yestudiantes.
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento
A nivel mundial la elaboración de tizas ha sido marcada notoriamente por la industria; pero lamentablemente estas han utilizado diversos materiales dañinos y poco amigables con el ambiente, pero lo que es aún más preocupante es que es nocivo para la salud, tal como lo sostienen investigadores de lacomunidad Valenciana, en su artículo “La tiza puede causar asma a los niños alérgicos a la leche” (2013), el cual dice:
La inhalación del polvo de tiza utilizada para escribir en las pizarras de los colegios, que contiene caseína, puede provocar en niños alérgicos a la proteína de la leche de vaca síntomas como asma o rinoconjuntivitis durante su estancia en el centro escolar. Así lo pone demanifiesto un estudio dirigido por la sección de Alergología del departamento de Salud de la Marina Baixa sobre la relevancia de la caseína, una proteína de la leche y presente en algunas tizas utilizadas en los colegios, para los niños alérgicos a los lácteos.
Este problema es mucho más importante puesto que las tizas y sobre todo aquellas de colores, están dirigidas al uso colegial y por lotanto estarán en contacto muy cercano con los niños, tomando en consideración que ellos tienen un sistema de salud algo propenso a infecciones, sería un riesgo importante someterlos al contacto de los componentes de la tiza, ya que por todos es conocido que el polvillo que se desprende de la tiza al escribir o al borrar está lleno de alérgenos que pueden ingresar en el sistema respiratorio de los...
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