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Segundo grado, noviembre 2014
Ciencias 2 con énfasis en física y Laboratorio de cómputo

Caída Libre

Nombre: Alex Girón De la Parra
Grupo: 2°D
Máquina: 12


¿Qué sabes del tema?Para realizar esta actividad, primero indagaremos lo que saben del tema, así que antes de iniciar la simulación en la computadora contesten las siguientes preguntas


1.- ¿Qué diferencia hay entrevelocidad y aceleración:
que la aceleración no tiene dirección y la velocidad sí.


2.- ¿Cuál es la característica principal del Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (M.R.U.A)?
que es unmovimiento en línea recta y con velocidad y aceleración constante.


3.- La caída libre es un caso particular del M.R.U.A ¿Qué significa exactamente el término caída libre? Es decir ¿Cuál es lahipótesis principal en éste tipo de movimiento?
Es un movimiento rectilíneo que va para abajo, afectado por la gravedad y sin ser detenido por el aire u otro cuerpo parecido.



4.- En la caídalibre ¿la aceleración es constante o variable? ¿Explica? Constante, pues no hay nada que detenga un objeto y se ve afectado por la gravedad de igual manera que otro objeto con mayor o menor masa.5.- Cuando lanzas hacia arriba un objeto ¿cuál es su rapidez instantánea en la parte más alta? ¿Cuál es su aceleración en ese mismo punto? Explica tu respuesta:
su rapidez llega a cero al igualque su aceleración, pues la anula la fuerza de gravedad con una potencia igual.


6.- Cuando trabajamos en caída libre ¿es correcto decir que el objeto lleva una velocidad cuando cae? ¿Por qué nohabría problema en decir velocidad o rapidez?
Porque la rapidez no es constante al no tener dirección, y en una caída libre siempre va a ver una constancia y una uniformidad.Ahora sí, introduce la siguiente dirección electrónica y pon manos a la obra

http://objetos.unam.mx/fisica/caidaLibre/index.html

Actividad 1.

Elabora tres ejercicios variando el radio de las...