TLCAN

 DOMINANCIA HEMISFÉRICA
Para el aprendizaje es necesario que los dos hemisferios trabajen juntos para tener un rendimiento óptimo. Todos tenemos un hemisferio dominante, así como un ojo dominante,un oído dominante, una mano y una pierna dominante. Los diestros escriben con la mano derecha dominante, que la dirige el hemisferio izquierdo encargado del habla y la escritura; los zurdos escribencon la mano izquierda dominante, que la dirige el hemisferio derecho.  Estos dos casos so nlos que presenta la mayoría de la población, pero hay otros casos también comunes que los llamamosindefinidos, esto es, que no hay una dominancia hemisférica definida, ninguno de los dos hemisferios es dominante y trabajan indistintamente, o el niño escribe con la mano dirigida por el hemisferio del mismolado. Esto es, recibe la información y la tiene que mandar al otro lado para poder escribirla, en vez de mandar la información cruzada directamente, como es el caso de los diestros y los zurdosconsecuentes, de tal manera que la información no va de un hemisferio a otro con la misma rapidez. En este camino se pierde mucha información, se comen palabras, sonidos, imágenes, etc., lo que percibimoscomo pérdida de memoria o el quedarse en blanco después de haber estudiado o repetido las frases una y otra vez. De aquí derivan la mayoría de los problemas de lecto-escritura y del habla, muchos niñostartamudean o hablan demasiado rápido o se comen la mitad de palabras, debido a que les llega la información unos segundos tarde. Desde que Marc Dax en 1836 expusiera su primera y única presentacióncientífica, en la Reunión de la Sociedad Médica de Montpellier, sobre la relación existente entre los pacientes con afasias y la lesión del hemisferio izquierdo, muchos han sido los trabajosexperimentales y los estudios de investigación que se han llevado a cabo para demostrar la existencia de la asimetría cerebral como base neurológica de diferentes funciones. La dominancia cerebral ha sido...