to Sir with love

centercenterUniversidad Autónoma de Chile

Análisis de película: ¨To Sir With Love.¨
Asignatura: Aproximación a la docencia
Jorge Mandiola Yáñez
100000100000Universidad Autónoma de Chile

Análisis de película: ¨To Sir With Love.¨
Asignatura: Aproximación a la docencia
Jorge Mandiola Yáñez

Indice.
Contexto Históricopág. 2
Resumen de la película pág. 3
Descripción de los personajes principales pág. 5
Reflexión final pág. 6

Contexto Histórico.
Para entender aún mejor esta obra, creo que es importante comprender el contextohistórico en que se rodó la película. Esta película está basada en los barrios bajos de Londres a fines de los años 60. En esta época, la población británica de los barrios bajos estaba marcada por el racismo. Por lo que era difícil que los alumnos prestaran atención a un profesor de color negro. Incluso en algunas escenas de la película los alumnos están en conflicto con la raza negra, como en la ocasiónen que ninguno de los compañeros quería llevarle flores, como gesto de condolencia, a un alumno de la clase que había fallecido su madre, sólo porque él era negro, si hacían eso, sería mal visto por los demás, que alguien blanco se relacionara de forma tan cercana con alguien negro.


¨La Rudeza es una cualidad de la mente, como el valor, la honestidad y la ambición.¨ Mr. Thackeray.Resumen: ¨To sir with love.¨
La película To sir with love, Está ambientada en Londres, a fines de los años 70. Esta película fue dirigida por James Clavel, basada en su novela homónima escrita en el año 1959 por E.G Braithwaite.
El film está ambientado en una conflictiva escuela secundaria en las afueras de Londres con alumnos marcados por lo rudo, lo grosero y lo fuerte del carácter de sus alumnos,que puede deberse a los problemas que acarreaban con su entorno familiar y social. Todos los alumnos que recibían en esta escuela eran rechazados por las otras por su mal comportamiento. Los profesores ya se habían dado por vencidos ante los alumnos y los dejaban que hicieron lo que a ellos se les diera la gana.
Un ingeniero desempleado de piel negra, en un tiempo en que Europa aún estabamarcada por el racismo y la xenofobia, llamado Mark Thackeray asume el cargo de maestro, en un momento en que necesitaba con urgencia un empleo, y se pone al mando de uno de los cursos más conflictivos y desordenados de la escuela, mientras que conseguía trabajo para ejercer como ingeniero. El maestro Mark, luego de una serie de fracasos por disciplinar al curso, se frustra, pero encuentra consuelo alreflexionar y darse cuenta que, al fin y al cabo, los alumnos eran niños, simplemente niños ad portas de terminar su educación secundaria, dejar la escuela y adentrarse en el mundo laboral, por lo tanto, el maestro decide mostrar a los alumnos que son adultos y que se tenían que comportar como tal.
Luego de una serie de conflictos con los alumnos, entre los que están: La vez que le quebraron unade las patas de una mesa, luego de un complot de los alumnos para que el profesor se cayera, e incluso cuando le lanzaron agua desde el segundo piso, hasta la vez que se muere la madre de uno de sus alumnos y nadie le quería ir a entregar flores, sólo por el hecho de ser negro, decide cambiar sus estrategias pedagógicas, afrontando sus clases de otra manera, siendo mucho más riguroso de lo que eracuando recién había empezado a ejercer su labor como profesor y haciendo reinar el respeto tanto en la relación maestro-alumno, así como en la relación alumno-alumno.
Luego de lograr disciplinar en parte al curso, el profesor decide tomar otro reto gigante para la escuela que consistía en sacar a los alumnos de paseo, pero para lograrlo debe lograr que otro profesor lo apoye para poder salir,...