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Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Tecnología de los Llanos
Aldea Libertador
Estado Amazonas














Profesor: Bachiller:
Prof. Luis Fuentes Bania Machado
C.I.V- 19.805.245









Puerto Ayacucho, Abril 2014


1. La Nueva RacionalidadComunicativa:


 
La racionalidad comunicativa, es la que hace alusión al hecho de que expresemos tanto lingüísticamente como con las acciones, actos comprensibles en los cuales por medio de ellos pueda dar garantía creíble y racional con respecto a su contenido y sentido.
Primero, la Racionalidad está siempre relacionada con el saber, ya que ella tiene que ver con la forma en que los sujetos capacesde lenguaje y acción hacen uso del conocimiento. Es así, que estos, a los que llamaremos “sujetos gramaticales” necesitan de la Racionalidad para poder ser. Entonces, más o menos racionales pueden serlo las personas que disponen de saber y las manifestaciones simbólicas. Las acciones lingüísticas o no lingüísticas. Comunicativas o no, que encarnan un saber. Por ejemplo, son racionales lasmujeres, pero no los autos; como es irracional aquello que puede prevenirse como las disculpas y no lo es el mal tiempo. Una afirmación es racional sólo si cumple con las condiciones para intervenir eficazmente en el mundo, pero debemos tener cuidado de que ello pueda fallar y para esto debemos observar la utilización del saber proposicional, en cuanto a la manipulación instrumental, llamada realista´ yal entendimiento comunicativo, llamado “fenomenológico”.
La nueva racionalidad comunicativa, si estudiamos el proceso de comunicación abstraído de sus particularidades y detalles, podríamos señalar que este consiste en un intercambio de signos, lingüístico o no, y donde existen tres factores: el emisor, el medio y el receptor.
Describiendo algunos rasgos cualitativos de la comunicación Lidia NC,de Loughlin, en su trabajo Profesores y alumnos ¿Comunicación o conflicto? dice:
“(...) Por eso, enunciamos a continuación tres formas de enfocar el proceso tal como lo han visto diferentes autores:
* La comunicación consiste en crear un estado de espíritu común entre el que comunica y el que recibe la comunicación.
* La comunicación es un dar y tomar conocimiento o ideas, sea de persona apersona, o dirigida a un gran número de personas a la vez.
* La comunicación es el proceso por el cual los integrantes de una pareja dan y toman conocimientos mutuos.
Los dos últimos son, sin duda, especificaciones del primero, pero la última encierra, a nuestro juicio, un sentido más profundo de la comunicación humana.
Ahora bien, cualquiera de las formas de comunicación personal que hemosmencionado, se dan en la interacción, pero a su vez, la “condicionan”.

"Por lo tanto, destaquemos desde ya dos cosas:
1. Solo se realiza la comunicación cuando lo que se comunica ha
Sido percibido por uno o por varios.
2. La comunicación es el componente receptivo -o cognoscitivo- de la interacción, que condiciona o produce un componente activo-reactivo o conducta accionante."
De lo dicho poresta autora interesa destacar acá, la caracterización de la comunicación como una relación activa y reciproca entre varios sujetos, y en la que va implicada un nexo cognoscitivo y dialógico.
También se sugiere la idea de que al intervenir varios sujetos en el intercambio significativo, de alguna manera se está en comunidad,
Frente a la patología comunicacional y las distorsiones informativaspropias de la cultura burguesa y el empleo de las operaciones psicológicas como su viabilización práctica, (elemento esencial  en la guerra de IV Generación) es ineludible para los revolucionarios promover “UNA COMUNICACIÓN LIBRE DE COERCIÓN” en la transición socialista .Nuestro punto de partida, es el reconocimiento de la existencia de  una racionalidad  comunicativa en el proyecto emancipador...