TODO COMIENZA HOY



ENSAYO SOBRE LA PELÍCULA “TODO COMIENZA HOY”


INTRODUCCIÓN

La película “todo comienza hoy” esta ambientada en Francia, en el año 1998. Se desarrolla en un jardín de infantes, donde asisten niños que están inmersos en innumerables conflictos sociales, tanto en su vida personal como escolar. Daniel Lefebvre es escritor y director de dicho establecimiento y, junto a sus colegas, seinvolucra en cada uno de los problemas que se presentan en su trabajo para cambiar la realidad cultural, las crecientes desigualdades y la marginalidad sobrevenida por el neoliberalismo y el pensamiento posmoderno.

DESARROLLO

La película se desarrolla en un pueblo minero que está en crisis y ha dejado a las familias sin trabajo. En ella se ve plasmada la realidad en la que viven los sectoresmarginados de la sociedad.
Durante el desarrollo de la película, el director Daniel Lefebvre se encuentra, día a día, con múltiples conflictos sociales, políticos y económicos en su establecimiento que influyen significativamente en el ámbito educativo.
La escuela presenta superpoblación escolar, escasez de personal, falta de material, desconfianza en los inspectores escolares ya que los mismosexigen eficacia y eficiencia en la práctica educativa.
A su vez deben actuar ante los conflictos que atraviesan las familias que concurren a la escuela porque los agentes sociales no dan abasto con la cantidad de familias que tienen asignadas. Los problemas que deben enfrentar son la violencia familiar, la desocupación, el hambre y la desesperanza causadas por el abandono del gobierno local y delEstado nacional que priorizan las políticas económicas sobre las educativas y las de la salud.
Daniel, por su propia historia (padre golpeador), se involucra en cada una de las problemáticas que se van presentando preservando en todo momento a los niños y tratando de mejorar la calidad de vida de las personas que acuden a la escuela. Una maestra, quien tiene muchos años de experiencia, explicóque en estos momentos que se atraviesan lo más importante es dar afecto. 
Lefebvre, en uno de los casos que se involucra es el de una familia en la cual el padre hace meses está subocupado, la madre es alcohólica, y hace ocho meses que le cortaron la luz por falta de pago y luego querían quitarles la casa por no pagar el alquiler. Este sin salida que vivían hace tiempo desembocó en el suicidio dela madre con sus dos hijos y ocasionó en Daniel el sentimiento de abandonar su lugar de director en el Jardín de infantes debido a que, pese a todos sus intentos de ayuda, no había logrado mejorar la situación de la familia.
Su propósito de luchar por la igualdad de oportunidades, por mejorar la calidad de vida y por respetar a la persona como tal se ve opacado por el trágico suceso.
Perofinalmente, con el apoyo de sus compañeros y su mujer, quienes también se comprometieron en la lucha, lo ayudaron a no renunciar al compromiso de cambiar la sociedad.


Voy a analizar a partir de ahora la película intercalándola con los conceptos extraídos de los textos trabajados.

Esta película refleja la crisis social en la que estamos inmersos, donde se prioriza más lo económico que laeducación y la salud.
“La globalización económica reduce la capacidad del Estado para definir su política monetaria, su presupuesto, su recaudación de impuestos y la satisfacción de las necesidades sociales de su población. La ruptura de los vínculos de solidaridad provocada por la globalización ha generado nuevas formas de exclusión, de soledad y de marginalidad.” (Tedesco)

Esto conlleva a familiasdesocupadas, quienes envían a los niños al jardín en condiciones precarias de higiene, sin ser alimentados, pasando frío y además deben vivenciar situaciones problemáticas en su hogar, como lo es el caso de un niño golpeado por su tío y por la niña que debe ver a su madre todo el día alcoholizada por los problemas económicos que padecen.
“El pensamiento del estado neoliberal significa dar...