todo es teoria. SAUTU

 

 

Versión Digitalizada del libro:                          Todo es Teoría 
Solo para uso académico y de investigación, no para uso comercial

1

 
Se formó en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad 
de  Buenos  Aires,  donde  eminentes  profesores  le  enseñaron  a 
enfrentar  desafíos  y  dificultades  y  la  entrenaron  en  métodos  de estudio y trabajos rigurosos. 
Estos antecedentes facilitaron su ingreso al Instituto de Sociología, 
donde con Gino Germani y Jorge Graciarena aprendió la cocina de 
la  investigación  científica  y  se  interesó  en  el  tema  de  las  clases 
sociales.  Fue  Germani  quien  la  obligó  a  seguir  sus  estudios  de 
doctorado en la London School of Economics y la recomendó a Tom 
 Bottomore,  quien luego sería su tutor de tesis 
Su interés por la ciencia se lo debe por sobre todo a Mario Bunge, un apasionado crftico del 
ensayismo generalizador y un ferviente adoctrinador de mentes jóvenes en las rigurosidades 
del  método  científico.  Una  vez  recibido  su  Ph.  D.  (1969),  en  el  marco  del  Instituto  Di  Tella diseñó y llevó a cabo investigaciones que estuvieron fuertemente influenciadas por posiciones 
teóricas en las cuales se privilegiaba a la estructura socio‐económica como factor explicativo 
de  la  conducta  y  orientaciones  de  las  personas.  En  El  empresario  y  la  Innovación,  proyecto 
llevado a cabo con Catalina Wainerman, las variables explicativas de las disposiciones de los 
empresarios a asumir conductas de riesgo e innovación eran todas estructurales. Asimismo, ya en el CENE centro de cuya fundación participó, su investigación de la participación económica 
femenina  estuvo  impregnada  por  teorías  que  explicaban  los  cambios  en  los  mercados 
laborales  por  condiciones  socio‐históricas  y  económicas.  El  método  de  análisis  de  datos 
secundarios censales era el apropiado; como también lo fue la reconstrucción objetivista de los cambios en la oferta laboral utilizando documentos y bibliografía económica. 
La necesidad de aprender metodologías cualitativas fue impuesta por sus amigos Gladys Levitt 
y Javier Romero en 1977, cuando ambos le dieron la oportunidad de participaren estudios de 
mensajes publicitarios utilizando grupos focales. Allí, por primera vez comenzó a familiarizarse 
con  esquemas  explicativos  en  los  cuales  debía  tomarse en  cuenta  la  agencia  humana  y  la 
construcción social de significados culturales. 
Desarrolló  su  carrera  docente  y  de  investigación  en  el  exterior  y  en  a  Argentina.  En  nuestro 
país, el desafío de enseñar Metodología y de supervisar tesis de posgrado en las Universidades 
de  Belgrano,  Buenos  Aires  y  en  varias  Universidades  del  interior  la  obligó  a  estudiar teoría 
social  específica  a  los  problemas  a  investigar  y  a  leer  investigaciones  y  publicaciones  en  las 
cuales se discutían cuestiones metodológicas. 
Los casilleros nunca han sido de su agrado; ni los ideológicos, ni los metodológicos, ni siquiera 
los  postales.  Siempre  rechazó  de  plano  cualquier  dicotomía  ‐como  la  establecida  entre 
Metodologías  Cuantitativas  y Cualitativas‐  y  consideró  que  la  metodología  responde  al 
enfoque teórico desde el cual se aborda y construye un objetivo de investigación. De ahí que 
considere que para hacer investigación de cualquier tipo, sea necesario saber mucha teoría. 
 
 

 

2

Ruth Sautu 
 
 
 
 
 
 

Todo 
es 
teoría 
 
 
 
Objetivos y métodos 
de investigación 
 
 
 
 
 
 Ediciones Lumiere 

3

 
Sautu, Ruth. 
       Todo es teoría: objetivos y métodos de investigación. ‐ la ed. ‐ Buenos Aires : Lumiere, 
2005. 
      180p. 22x16cm. 
 
       ISBN 950‐9603‐57‐O 
 
1. Sociología. 1. Título  
CDD 301 
 
 
Composición y armado: Eduardo 1. San Martín 
Diseño de Tapa: Grupo M 
Corrección: Susana A. Frugoni Villar 
 
 ...