Todo lo que hay

SITUACIÓN DIDÁCTICA : Descubriendo los Planetas |
CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo | ASPECTO: El Mundo Natural |
COMPETENCIA:Formula explicaciones acerca de los fenómenosnaturales que puede observar, y las características de los seres vivos y de los elementos del medio. |
PROPÓSITO:Se interesa en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones deexperimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y socialinmediato y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación del medio ambiente. |
TRANSVERSALIDAD:Expresión y Apreciación Artísticas Lenguaje y Comunicación |
DESARROLLO:Martes *Se comenzará con la indagación sobre los saberes previos de los niños en cuanto a los: Planetas, el Sol, la Tierra, Cielo, previamente preguntados a sus padres. * Se les mostrará un mural con elnombre de los planetas donde iremos anotando las preguntas y las respuestas para luego, al finalizar corroborar, modificar o ampliar las hipótesis. * Se les plantearan varias interrogantes: * ¿Cómoes la Tierra? * ¿Vive gente en los otros planetas? * ¿Podemos ir a visitar los planetas? * Después se acudirá a la biblioteca de la escuela para obtener la respuesta de láminas, cuentos eimágenes. * Volveremos al salón para recabar la información obtenida en el mural de los planetas. * Para que después los niños observen varias imágenes y videos de los planetas * Compartiránalgunos datos básicos de cada planeta de acuerdo a sus observaciones, por ejemplo, cuál es el más cercano al sol, el más grande, el más pequeño, qué color tienen, además de las estrellas, los cometas ylos asteroides. * Posteriormente se realizará la elaboración de un dibujo sobre el planeta que más les gusto, al finalizar se pegará en el mural y pasaran a explicar por qué escogieron ese planeta...