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A pesar del gasto millonario que realiza la Secretaría de Educación Pública para financiar viajes de sus funcionarios y aplicar evaluaciones de la Organización para la Cooperación y el DesarrolloEconómico, los estudiantes mexicanos tienen el más bajo nivel educativo entre los 30 miembros de ese organismo: son “incapaces de resolver problemas elementales” y los maestros destinan apenas 69 porciento del tiempo al trabajo en aulas, confirman sus propios estudios
La Secretaría de Educación Pública (SEP) no escatima recursos para atender sus compromisos con la Organización para laCooperación y el Desarrollo Económico (OCDE): invierte 76 mil 305 pesos en la estancia por un día en París de uno de sus funcionarios; desembolsa hasta 118 mil euros en evaluaciones, cuyos resultados apremian ala dependencia a invertir mejor su presupuesto o “compartir gastos” con el sector privado. Tras 15 años de seguir las normas del llamado “club de París” y de erogar considerables sumas para que susempleados acudan a reuniones donde se definen estrategias para mejorar la enseñanza, el nivel escolar de los mexicanos es el peor entre 30 países. Mientras un tercio de los alumnos de los paísesmiembros obtiene algún grado de educación superior, en los mexicanos esa cifra está por debajo del 20 por ciento, admitió Andreas Schleicher, jefe de la División de Indicadores Educativos.

En estesentido, el Maestro Lujambio enfatizó que la tarea de la SEP no se restringe sólo a las aulas y a la educación formal, sino que “hoy la tarea educativa encuentra en la modernidad tecnológica laoportunidad de aprovechar el compromiso y la responsabilidad de los ciudadanos de enriquecer su formación permanentemente, ya que la educación no termina en la escuela, sino que continúa siempre a lo largode la vida”.
Comentó que actualmente el gobierno federal pone en marcha diversos instrumentos para difundir el conocimiento histórico, y uno de ellos son estos cursos que se transmitieron en cinco...