Todo se trata de educacion


TODO SE TRATA DE EDUCACIÓN

Existen muchos puntos de vista con respecto a la educación, muchos coinciden que es necesaria para la vida, y que brindar educación es la clave para la solución deproblemáticas de nuestro mundo actual, sin embargo argumentan, que la educación pasa por un momento crítico, y por ende lo hará la humanidad en los próximos años también. Y mucho más agrega MarthaNussbaum en su obra, donde se referirá a una crisis global, una crisis totalmente generada, que los gobiernos y las personas se han encargado de implementar, aceptar y ejercer en distintas naciones delmundo, esta es una crisis para el ámbito de las humanidades, quienes cada vez se ven más excluidas de la formación básica y especializada que todo estudiante debería recibir.

Si bien Martha Nussbaumnos muestra dos caminos: la parte caótica de la educación y la clave fundamental de esta, y estos son; una educación para la democracia y una educación para la renta. Así que nos surge una preguntafundamental ¿Cuáles son las diferencias que existen entre una educación para la renta y una educación para la democracia? Para responder a la pregunta, es necesario en primera instancia sentar y aclararlas bases de lo que significa educación para la renta y para la democracia, después explicar la razón por la cual la educación para la renta es más aceptada, resaltar algunos beneficios y perjuiciosy finalmente proponer una solución.

Bien el punto de partida es, básicamente, el hecho de que el área de humanidades en la educación ha sido sustituida por un mecanismo donde priman intereseseconómicos –aquí hablamos de educación para la renta- son muchas las ciencias que han venido a llenar el vacío que dejan las humanidades, al ser puestas fuera del contexto institucional alrededor delmundo, las llamadas ciencias exactas, ciencias básicas incluyendo todas sus ramas y derivaciones científicas, por otro lado una educación para la democracia se encarga de fomentar en el estudiante...