Todo Sobre Epistemologia
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA
Docente de Cátedra: Martín Irisarri
Apuntes para
Teoría Del Conocimiento Y Epistemología
ADOLFO MONTIEL VALENTINI
INSTITUTO NORMAL de ENSEÑANZA TÉCNICA (I.N.E.T.)
Apuntes para TEORÍA del CONOCIMIENTO
Y EPISTEMOLOGÍAPágina 2 de 28
ADOLFO MONTIELVALENTINI © 2012
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su propio compromiso y respetando su autoría y referencias.Apuntes para TEORÍA del CONOCIMIENTO
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INDICE
FUNDAMENTO GENERAL
7
¿Qué es el Conocimiento?
9
Fenomenología del conocimiento
10
Posibilidades del conocimiento
10
Fundamentos del conocimiento
11Formas del conocimiento
12
Corolario
12
INTRODUCCIÓN a la EPISTEMOLOGÍA
13
Etimología
13
Historia
13
Epistemología
14
DIMENSIONES DE LA EPISTEMOLOGÍA
15
Epistemología Descriptiva
15
Epistemología Explicativa
15
Epistemología Hermenéutica
16
Epistemología Normativa
16
EPISTEMOLOGÍA y sus Acepciones Próximas
17
Diferenciación
17
Génesis de la Epistemología
17
EPISTEMOLOGÍA Moderna I (S XVII al S XIX)
19Francis Bacon
20
René Descartes
20
B. Spinoza
20
Nicolás Malebranche
21
John Locke
21
G.W. Leibniz
21
David Hume
21
Emanuel Kant
21
EPISTEMOLOGÍA Moderna II (S XIX)
22
La Epistemología Y Las Ciencias
22
EPISTEMOLOGÍA Moderna III (S XX)
24
EPISTEMOLOGÍA en Latinoamérica
26
BIBILOGRAFÍA
28
Apuntes para TEORÍA del CONOCIMIENTO
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Apuntes para TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA
FUNDAMENTO GENERAL:
El presente material pretende introducir al estudiante en la problemática del conocimiento y en forma específica del conocimiento científico (epistemológico). Desdeesta perspectiva se plantea la necesidad de generar una conciencia crítica que no se instale en la certeza pasiva y en la confianza ciega de poseer el conocimiento, sino por el contrario en generar una conciencia que esté apta para pensar y repensar los diferentes saberes que va integrando en su formación (formal e informal).
Tomado de PROGRAMA DE “TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA”Apuntes para TEORÍA del CONOCIMIENTO
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Apuntes para Teoría Del Conocimiento Y Epistemología
¿Qué es el Conocimiento?
Para acercarnos a una definición o delimitación del términoCONOCIMIENTO, debemos mostrarnos abiertos a diferentes ópticas. El conocimiento no es lo mismo que el SABER. El saber es un conocimiento específico, enmarcado dentro de una concepción social y un tiempo determinado, es estático y no tiene como determinante al ser o individuo, sino la concepción para lo cual fue construido.
El conocimiento, implica dos actores primordiales, unocomo sujeto de acción
(observador, sujeto de conocimiento, etc.) y otro como objeto referente estático.
El objeto en sí puede ser dinámico en su apariencia, concepto físico, difuso o móvil, más sin embargo, éste no interviene en la conceptualización mental de manera activa. Es el sujeto de conocimiento quién establece la relación cognitiva vincular.
Dado que existen por lo menos dos partes...
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