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La Comunicación es un proceso de interacción entre dos
sujetos o más. En donde interviene un Emisor llamado
también Emitente o Transmisor quien es capaz de codificar el
mensaje por medio de un código hasta un Receptor o
Destinatario, el cual decodifica la información recibida: todo
esto sucede por un canal o medio físico. Este suceso que a

 diario se da en los seres humanos se presenta dentro de un
entorno y esta mediado por el Lenguaje.

Por lo anterior se expone la comunicación desde las
diferentes disciplinas y exponentes que han tratado este tema
de gran relevancia y controversia.

Teóricos y estudiosos de la comunicación la han definido
desde las diversas disciplinas como:

La Psicología:

según B.F Lomonosov y otros “lacomunicación es la interacción de las personas que entra en
ella como sujeto. No solo se trata del influjo de un sujeto en
otro (aunque esto no excluye), sino de la interacción. Para la
comunicación se necesitan como mínimo dos personas, cada
una de las cuales actúa como sujeto”
Para E. Pichón Riviere “comunicación es todo proceso de
interacción social por medio de símbolos y sistemas demenajes, incluye todo proceso en el cual la conducta de un
ser humano actúa como estímulo de la conducta de otro ser
humano, puede ser verbal no verbal, interindividual o
intergrupal”.
Enríque Bernárdez, define la comunicación como el proceso
de transmisión de información de un Emisor (A) a un Receptor
(B) a través de un medio (C). En la transmisión y la recepción
de esta información seutiliza un código específico que debe
ser codificado, por el emisor y decodificado por el receptor”.

Sociología:

trata de explicar
cómo se realizan los
intercambios comunicativos y cómo estos intercambios
afectan la sociedad y la comunicación. Por consiguiente, esta
ciencia se encarga de investigar los principios, conceptos y

regularidades que sirven de base
comunicación como procesosocial.

al

estudio

de

la

Pedagogía:

se nutre de principios didácticos para la
elaboración de y comprensión de los mensajes y también lo
relativo a la formación de convicciones y procedimientos
generales de aprendizaje a través de los medios. De todas
ellas surge la Teoría de la comunicación, que algunas la
consideran ya como una ciencia independiente y otros como
una rama deotras ciencias como la psicología; como también
como una simple integración de las ciencias.

Cibernética:

la comunicación vista como fenómeno
social, se presenta bajo tres modos u opciones que
estructuran las situaciones comunicativas: oral, escrito y
digital o virtual. Las tres se presentan integradas.
La creación de un circuito comunicativo electrónico debe
servir como un canal parapotenciar los otros medios
comunicativos, tomando en cuenta que su finalidad es integrar
las TIC en el proceso educativo y de aprendizaje.

Antropología: “la

comunicación es un proceso de
interacción social a través de signos y sistemas de signos que
surgen como producto de la actividad humana. Los hombres
en el proceso de comunicación expresan sus necesidades,
aspiraciones, criteriosy emociones.

Lingüística:

la comunicación es un acto propio de la
actividad psíquica de los seres humanos derivada del lenguaje
y del pensamiento. A grandes rasgos permite al individuo
conocer más de sí mismo, de los demás y del medio exterior
mediante el intercambio de mensajes esencialmente
lingüísticos que le permiten mediar y ser mediados por las
personas que lo rodean.

Lacomunicación desde su ámbito puede ser verbal o no
verbal, en donde los diferentes sentidos de percepción del
hombre actúa codificando, interpretando lo que escucha y por
tanto juega papel importante la disposición de transmitir la
información de la mejor manera para ser entendido
correctamente.

La comunicación puede clasificarse de diferentes formas:

Comunicación verbal,

es aquella...