todo

stablecer una relación importante entre la Educación Vial y el deporte del
voleibol:

• Respetar las normas de las competiciones y juegos, relacionado con el respeto a las normas
de circulación.• Valorar los simbolismos y la comunicación entre los jugadores de un mismo equipo de voleibol
para construir ataques y establecer estrategias dentro de su cancha, así como el utilizado por
losárbitros, estableciendo un paralelismo con algunas situaciones que se producen en la
circulación y en la regulación del tráfico.

Valores cívico-morales en el deporte

Este contenido de enseñanzapuede resultar aparentemente obsoleto, pero tiene una
importancia trascendental para la formación deportiva. El saber respetar al contrario, el comportarse
de una manera cívica, es un propósito quejunto con la formación técnico-táctica tiene que estar
presente en los entrenadores y entrenadoras a todos los niveles.
Se debe educar en principios, normas y criterios morales desde patrones deuniversalidad. En este
aspecto podemos utilizar dilemas morales en los que se presenten situaciones conflictivas entre valores,
de forma abierta, de tal manera que se provoque un conflictosociocognitivo (entre lo que piensan los
miembros del equipo) que nos conducirá a un desarrollo moral. ¿Qué harías en esta situación?,
situación posible. O bien, si la situación se ha producido: «Se acaba delesionar una jugadora del
equipo contrario y puedo optar par dirigir el remate hacia ella o bien no aprovecharme de esta
situación y dirigir el remate hacia otra jugadora». Estas situaciones quepresentan diferentes
posibilidades de opción no del todo claras obligan a reflexionar y elegir entre alternativas. No siempre
las situaciones han de ser conflictivas; hay situaciones donde los valoresmorales nos conducen hacia
una alternativa de opción más clara.

En el caso de la educación cívica, la entendemos como la comprensión y aceptación de normas,
pautas sociales y costumbres valiosas...