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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
ESCUELA PREPARATORIA TONALA NORTE





ACRIVIDADES INTEGRADORAS







SALVADOR TORRES ESPINOZA
4F







TONALA, JAL. 9 DE OCTUBRE DEL 2012Índice
1) Actividad 1
2) Actividad 2
3) Actividad 3
4) Actividad 4
5) Actividad 5
Función sintáctica
Actividad 1
1- Paco practica beisbol – oración
2- Pedro ejercita y platica con su instructor-oración coordinada
3- Carlos estudia matemáticas- oración
4- Me tomo en cuenta- frase
5- Juan practica actuación y canto en una escuela de artes esencas- oración coordinada
6- La mujer buscaconsuelo y entendimiento- oración coordinada
7- José golpea en el gimnasio de box- oración
8- Pronto ahorrare- frase
9- Esteban comprara accesorios para su auto- oración
10- Compro y comparo en elsúper mercado- oración coordinada

Actividad 2
Oraciones coordinadas y subordinadas
Coordinadas
1- Corro y pateo al jugar futbol
2- Gilberto cambio y modernizo partes de su auto
3- Benjamín comió ,vio la tv y jugo videojuegos
4- Mi papa compro una tv que se descompuso y la tuve que arreglar
5- Me prestaron un videojuego con el que jugué hasta la noche
6- Mi tío es militar y fue ascendido acomandante
7- Compre, acaricie y jugué con el perro
Subordinadas
1- Entrene como profesional y gane la pelea
2- Fui a una casa la cual cuyo techo tenia goteras y tuvieron que repararlas
3- Tramiteun préstamo y a lo mejor me lo van a dar
4- Vi la tele como lo hice ayer
5- Pedro compro un perro que ladra como si estuviera muy molesto porque no le dan de comer
6- Encontré un una piedra cuyapunta parece como si la hubieran afilada
7- Mi papa compro una tv que a lo mejor es para ponerla en mi cuarto




Actividad 5
Reglas de puntuación y ortografía
1-La coma — para indicar unapausa breve, y para insertar breves oraciones aclaratorias o complementarias dentro de la principal:
Ejemplo:
Carlos, estoy esperándote.
2-El punto y coma — es un signo de uso similar a la coma,...