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2. DEFINICIÓNHacer un análisis crítico es investigar el fondo y la forma de una obra literaria. Es determinar qué diceel autor y cómo lo dice.Fondo - Tema - Motivo central y básico de la obraAsunto - Argumentos, hechos que demuestran el tema. Forma - Género – Clasificación de la obra según su tema, intención y tipo de discurso. Estilo –Rasgos formales, peculiares de la expresiónescrita del autor. Locución – Expresión, la lengua que el autor maneja.
3. ObjetivosEl participante extraerá, analizará e interpretará el contenido de un artículo, lectura o cualquier géneroliterario.El participante estudiará y examinará los elementos del artículo , discutirá sus propiedades y expresará juicios y opiniones sobre los mismos.El participante desarrollará destrezasde razonamiento crítico.
4. Procesos fundamentalesIdentificación de las ideas del autor. Contraste de las ideas del autor con nuestras ideas u opiniones. Contraste de las ideas del autor conlas ideas u opiniones de otro autor.
5. Pasos a seguir al comenzar el análisisLectura general y señalar o marcar los puntos importantes. Bosquejo de las ideas del autor. Resumen de las ideasdel autor. Identificar el contraste de ideas.
6. Preguntas a considerar al momento de elaborar el análisis¿Cuál es el argumento principal del autor?¿Qué otros puntos propone el autor?¿Quéevidencias presenta el autor para respaldar su argumento y cuán confiable es ésta evidencia?
7. Preguntas a considerar al reaccionar y establecer el contraste de ideas o su punto de vista¿Estáusted de acuerdo con las conclu-siones del autor?Las recomendaciones del autor, si algunas, ¿son apropiadas?¿Cómo afectan los hallazgos o recomendaciones del autor a la sociedad o a usted enparticular?
8. FormatoPortada / presentación. Cita bibliográfica. Resumen breve. Planteamiento del tema principal. Punto de vista del autor. Conclusión. Reacción personal al artículo.Se puntual