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Escuela Normal Superior Distrital María Montessori


PLANEACION CLASE DIDACTICA
‘‘Detrás de la figuras’’

TIC

FECHA DE ENTREGA:
17- SEPTIEMBRE- 2013

PRESENTADO A:
KatherineMontejo

PRESENTADO POR:
Karol Dayan Acosta Montañez
Paula Andrea Saavedra
SEMESTRE:
PFC – l semestre


2013





TÍTULO:
Detrás de las figuras.
CURSOS:
3° a 5 ° de primaria.SESIONES: 1 sesión de dos horas.
RECURSOS:
-Video http://colombia.aula365.com/figuras-planas
-Materiales:
Actividad #1: Un pañuelo o venda para cada niño.
Actividad #2: Guía N° 1(Detrás de lasfiguras), plumones, crayolas o colores.
Actividad #3: Guía (mapa conceptual figuras planas)
Actividad #4: Figuras de tangram y cartulina por octavos.




PROPÓSITO:
Adquirir el conocimiento sobrelas figuras planas, haciendo uso de herramientas didácticas (tangram y mapa conceptual), para la comprensión e interiorización del conocimiento que pueda aplicar a su vida diaria.

ACTIVIDADES:Actividad de inicio: (20 minutos) como actividad de inicio realizaremos un juego llamado:
Cazar al ruidoso
OBJETIVO: Ayudar a los niños a ganar confianza en sus movimientos aunque no vean nada.DESARROLLO: Todos los niños con los ojos vendados menos uno el cual es el "ruidoso", al que intentan cazar los demás, el primero que lo hace, pasa a hacer de "ruidoso". El "ruidoso" se desplaza lentamentey haciendo distintos ruidos. Se debe marcar una zona determinada de la que no se puede salir.
Actividad #1: (10 minutos) Se les mostrara a los niñ@s un video didáctico sobre las figuras planas conel cual podrán reconocer dichas figuras, en donde se encuentran en su alrededor e identificar sus partes.
Actividad #2: (25 minutos) Con base en el video le pediremos a los niñ@s que en quedesarrollen la guía diseñada por los maestros en formación, en donde reconocerán las diferentes figuras planas que existen.
Actividad # 3: (30 minutos) como herramienta pedagógica utilizaremos un mapa...