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la lingüística es el estudio científico del lenguaje, es decir, conocimientos obtenidos a través de la observación y el razonamiento, llegando a una estructura y principios generales. Por suparte, el lenguaje es el sistema de comunicación propio del ser humano, la lengua, el conjunto de signos que adquirió por una convención común un grupo humano, y el habla, la forma que un grupodeterminado de personas usa la lengua común. No es necesario más detalle, pues se explicara del tema en el trabajo.
El estudio del lenguaje ha pasado por diferentes etapas, empezando por lagramática,(reglas de lo correcto e incorrecto) luego la filología(interpretar y comentar los textos, desde un punto de vista histórico) y por último la filología comparativa o “gramáticacomparada”(comparar las lenguas entre si), esta ultima comparaba las diferentes lenguas primarias, empezando por el sanscrito, el latín y el griego, si bien fue un campo fecundo, el principal error o falta quetuvo la filología gramática, fue no analizar el lenguaje de forma histórica, analizó cada lengua de forma particular. Tiempo después, y gracias al mismo estudio de la comparación, esta vez comométodo, surgió el estudio evolutivo de las lenguas romances y germana, examinando su cambio a través de los años. Estos eran los neo gramáticos, que recopilaron los estudios anteriores, conciliandodefinitivamente la gramática con la comparación, encadenando de forma natural los procesos del lenguaje, nacido del espíritu colectivo de un grupo lingüístico.
La lengua se suele considerar comotérminos que corresponden a las cosas que representan, pero, su estructura no es tan simple, la lengua, está compuesta por signos, que es una concepción síquica dada en nuestro cerebro por launión de un concepto y una imagen acústica. Un concepto, es la imagen real, aquello que representa, y la imagen acústica, es la representación de los sonidos con que la asociamos en nuestra