Todo
Páginas: 2 (379 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2010
REPUBLICA DE VENEZUELA
MINSITERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISION SUCRE SAN JOSE DE GUARIBE
ESTADO GUARICO
CAPITULO I
PLANTEAMIENTODEL PROBLEMA
El programa Internacional de evaluación de estudiantes de la OCDE, mas conocido como PISA, es considerado como el esfuerzo mas completo y riguroso realizado hasta lafecha para el evaluar el desempeño estudiantil y recabar datos sobre el estudiante, su familia y los factores institucionales que pueden a contribuir a explicar las diferencias de dicho desempeño. Elprimer estudio de PISA, que se realizo en el año 2000, en 32 países del mundo, analizo las actitudes para la lectura, en 250 mil estudiantes de 15 años de edad en este primer estudio participaron lospaíses latinoamericanos: Brasil y México, los alumnos Brasileños ocuparon el antepenúltimo lugar en las pruebas de comprensión lectora.
En Venezuela se ha desarrollo múltiples investigaciones cuyavariable fundamental la constituye la comprensión lectora, el interés por el estudio de este problema se deriva del papel relevante que desempeña la lectura en la sociedad contemporánea, ella permite alos seres humanos obtener información y un amplio conocimiento en torno a los variados avances que se producen en le ámbito mundial en todas las áreas del saber, como consecuencia del avance einnovación en el campo del saber y de las tecnologías, corresponde a la escuela orientar la información del individuo para que pueda procesarla y de esta manera desarrolle su formación integral y plenamente.En este sentido la lectura se constituye en una de las habilidades básicas del hombre, ya que sin dominio de esta, todo aprendizaje se ve sustancialmente limitado.
Al respecto Rivas (1990), paradestacar la importancia de la lectura señala que.
No existe ningún medio que sustituya la lectura como instrumento eficaz para la formación y desarrollo integral del individuo y...
MINSITERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISION SUCRE SAN JOSE DE GUARIBE
ESTADO GUARICO
CAPITULO I
PLANTEAMIENTODEL PROBLEMA
El programa Internacional de evaluación de estudiantes de la OCDE, mas conocido como PISA, es considerado como el esfuerzo mas completo y riguroso realizado hasta lafecha para el evaluar el desempeño estudiantil y recabar datos sobre el estudiante, su familia y los factores institucionales que pueden a contribuir a explicar las diferencias de dicho desempeño. Elprimer estudio de PISA, que se realizo en el año 2000, en 32 países del mundo, analizo las actitudes para la lectura, en 250 mil estudiantes de 15 años de edad en este primer estudio participaron lospaíses latinoamericanos: Brasil y México, los alumnos Brasileños ocuparon el antepenúltimo lugar en las pruebas de comprensión lectora.
En Venezuela se ha desarrollo múltiples investigaciones cuyavariable fundamental la constituye la comprensión lectora, el interés por el estudio de este problema se deriva del papel relevante que desempeña la lectura en la sociedad contemporánea, ella permite alos seres humanos obtener información y un amplio conocimiento en torno a los variados avances que se producen en le ámbito mundial en todas las áreas del saber, como consecuencia del avance einnovación en el campo del saber y de las tecnologías, corresponde a la escuela orientar la información del individuo para que pueda procesarla y de esta manera desarrolle su formación integral y plenamente.En este sentido la lectura se constituye en una de las habilidades básicas del hombre, ya que sin dominio de esta, todo aprendizaje se ve sustancialmente limitado.
Al respecto Rivas (1990), paradestacar la importancia de la lectura señala que.
No existe ningún medio que sustituya la lectura como instrumento eficaz para la formación y desarrollo integral del individuo y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.