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HAMLET
Guía de lectura


Acto I
Al principio de la obra, con la alusión al espectro, llama la atención el gusto por lo sobrenatural y lo fantástico, muy común en el teatro inglés, al contrario de lo que ocurría en Francia (donde lo maravilloso no tenía cabida por las normas del Clasicismo) y en España (donde dominaba la concepción cristiana y el afán de verosimilitud).
1.- ¿Quién es elespectro? ¿Cómo va ataviado? ¿Qué personajes conocen sus apariciones?
2.- ¿Qué se anuncia cuando entra la comitiva? El rey encomienda una misión en esta segunda escena: ¿quiénes son enviados de viaje y con qué fin?, ¿qué pide Laertes al rey?
3.- Analiza el primer monólogo del protagonista y señala las expresiones que revelan intensidad y profundo dolor. ¿Qué opinión tiene Hamlet del casamiento desu madre y de su tío?
4.- Analiza el encuentro entre el espectro y Hamlet, ¿Es la venganza el desencadenante de la acción? ¿Quién asesinó al rey? ¿De qué manera? ¿Por qué razón? ¿Por qué el espectro está obligado a vagar? ¿Con qué adjetivos califica Hamlet a su madre y a su tío? Cita el parlamento en el que el protagonista anuncia su fingimiento de locura.
5.- ¿Podemos decir que se trata de unacto de planteamiento? ¿Qué hilos de la trama se presentan en él?

Acto II
Hamlet comienza a comportarse como un enajenado. El protagonista se halla inmerso en una profunda crisis, pues a su alrededor se derrumban las antiguas seguridades: pierde fe en el hombre, el apego a la vida, hasta el amor carece ya de sentido para él. Tales sentimientos hallarán el cauce de expresión perfecto en sufingida locura. En principio, es un recurso encaminado a facilitar sus planes de venganza, pero pronto se convierte en un elemento esencial de la acción dramática que no solo le permite determinadas actuaciones, sino que hace posible la plasmación más amarga de su pensamiento desengañado. Admirables son, en este sentido, las deslumbrantes mezclas de disparates y pensamientos profundos que recorren eltexto dramático. Son muy interesantes los diálogos que establece con Polonio primero y con Rosencrantz y Guildenstern después.
6.- ¿En qué notan estos personajes que Hamlet ha perdido el juicio?
7.- Analiza el lenguaje empleado por el protagonista ¿Crees que Hamlet juega con sus interlocutores en los diálogos? ¿De qué manera?
8.- Encuentra en la escena II las alusiones a la situación delteatro de la época ¿Qué géneros teatrales nombra Polonio?
9.- En este acto-puente, ¿cuál es el plan de Hamlet para descubrir la verdad sobre la muerte de su padre?

Acto III
Asistimos en este acto al más famoso monólogo de la obra “Ser o no ser…”. El sufrimiento del protagonista alcanza proporciones angustiosas en este parlamento de gran intensidad, calificado como “monólogo de la duda” por lacantidad de vacilaciones que Hamlet expresa en él debatiéndose entre la reflexión y la acción.
10.- ¿Cuál es el tema principal de esta reflexión? ¿Y los temas secundarios?
11.- El monólogo refleja detalles de la personalidad del protagonista y de su estado de ánimo ¿cuáles? ¿En qué parte habla del poder paralizador de la conciencia?
12.- Durante el encuentro entre Hamlet y Ofelia ¿qué pide elpríncipe a su amada?, ¿cómo la trata?, ¿cuál es la reacción de ella ante estas palabras?, ¿quiénes escuchan esta conversación escondidos y por qué?
El recurso del teatro dentro del teatro es característico de Shakespeare y aparece ya en El sueño de una noche de verano. La dedicación del autor a su profesión es total y por ello se preocupa de verter en la obra una serie de críticas y opiniones en bocade sus personajes que aluden a la situación real de las compañías de actores en la Inglaterra isabelina. En Hamlet la función de esta representación teatral dentro del propio drama es vital para el desarrollo del argumento, pues supone una recreación del hecho que desencadena la tragedia: los cómicos ponen en escena ante su público el asesinato del rey a manos de su hermano.
13.- Hamlet habla...