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Discapacidad intelectual
3 solemnes 20%c/u 1 octubre- 5 de noviembre – 21 de noviembre
Talleres o trabajos20%c/u
Quiz 20%
Recuperativa 27 de noviembre08.08.12

fuente
trabajo
fecha
Bibliografía básica y la web
DSM IV
AAMR
Trabajos escrito y exposición
I. concepto de discapacidad intelectual de la OMS
II. concepto de discapacidadintelectual de APA, DSM IV
III. concepto de discapacidad intelectual de AAMR

27 de agosto, 29 de agosto y 3 de septiembre
Búsqueda y selección libre
Trabajo escrito y exposición
G:1 sindrome depratter willi
G:2sindrome de angelman
G:3 sindrome de west
G:4 sindrome de down
G:5 sindrome de cornelia lange
G:6 autismo
26 de septiembre
De acuerdo a formato sado
Elaboración ACI parejasElaboración PEI parejas
24 de octubre
29 de octubre
La citada en la bibliografía básica y búsqueda y selección libre
Trabajo escrito y exposición
G1: normativa nacional vigente sobre prevención y saludG2: normativa nacional del SENADIS Y MIDEPLAN
G:3Normativa nacional del MINEDUC
12 de noviembre

NORMAS APA
PORTADA, INTRODUCCIÓN (PRESENTACION DEL TEMA, CUESTIONAMIENTOS, PREGUNTAS),DESARROLLO DE LA TEMATICA, CONCLUSIONES GRUPALES( SINTESIS, HACIENDO CUESTIONAMIENTOS, ANALISIS CRITICOS, APORTES, DEBILIDADES), BIBLIOGRAFIA Y/O LINKOGRAFIA


29.08.12
Trastornos en el desarrollocognitivo: las personas con discapacidad mental

Definición del retardo mental: El RM. Hace referencia a limitaciones sustanciales en el desenvolvimiento corriente
Se caracteriza por un funcionamientointelectual significativamente inferior a la media que tiene lugar a junto a limitaciones asociadas en dos o mas de las siguientes áreas de habilidades adaptativas:
Comunicación
Cuidado personal
Vidaen el hogar
Habilidades sociales
Utilización de la comunidad
Autogobierno
Salud y seguridad
Habilidades académicas funcionales
Ocio y trabajo
El retaso mental se manifiesta antes de los 18...