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Reúnete con 2 compañeros o compañeras, observen el gráfico que muestra las principales causas de muerte en Chile en 1980 y en 1991, y respondan las preguntas en sus cuadernos.
a. ¿Cuál es laprincipal causa de muerte en ambas mediciones?
b. ¿Qué enfermedades aumentaron su frecuencia relativa a lo largo del tiempo?
Plantea una posible explicación.
c. ¿Qué enfermedades disminuyeron sufrecuencia relativa a lo largo del tiempo?
Plantea una posible explicación.
[pic]














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Observa el esquema que muestra la acción de la bacteria Clostridium tetani causantedel tétanos, una enfermedad que afecta al sistema nervioso en el cuerpo humano, y luego responde las
preguntas en tu cuaderno.


A. Los microorganismos
Clostridium tetani
penetran a través delas heridas. Las más
profundas son las
más susceptibles
de infectarse.
B. La toxina producida por
la bacteria avanza por la
circulación sanguínea, o
por los nervios, hacia el
sistema nerviosocentral.
C. Las neuronas motoras de
la médula espinal se vuelven
hiperactivas por acción de la toxina.
D. Los espasmos en la cara y el
cuello suelen ser los síntomas
iniciales, luego de unperiodo
variable de incubación.
E. El espasmo tetánico completo pone rígidos
los brazos y el abdomen y puede llegar a
producir un paro respiratorio.

[pic]
1. ¿Por qué las bacterias requiereningresar a las zonas profundas de la piel, para reproducirse y vivir?
2. ¿De qué manera viajan las toxinas por los nervios?
3. En el tétanos se ven afectadas las neuronas motoras, ¿qué ocurriría si seafectaran las sensitivas?, ¿por qué?





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El siguiente gráfico muestra la presencia en
la población de la Región Metropolitana de
los virus respiratorios en las semanas del
otoño einvierno del año 2004. Analízalo y
responde las preguntas en tu cuaderno.
Actividad 6 ANALIZAR E INFERIR
1. ¿Qué virus se pre sen tó con más fre -
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