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Analisis de proposiciones subordinadas.
¿Recordáis los pasos esenciales para el análisis de una oración compuesta que hemos visto en la unidad anterior? Vamos a repasarlos:





Análisis sintáctico y clasificación de la siguiente oración:
Maite ha escrito un libro que ha sido publicado por una importante editorial.
Localiza los verbos y el relativo y anímate.
 

 







ElCD es "un libro que ha sido publicado por una importante editorial". ¿Por qué incluimos dentro de él la subordinada? Porque hemos dicho que esta funciona igual que un adjetivo, luego deberá ir acompañando al sustantivo en función de adyacente. Míralo en el esquema que acabamos de realizar.
¿Por qué el SVPV abarca también toda la subordinada? Porque una vez que señalamos el sujeto (Maite), elresto de la oración será el predicado, independientemente de los elementos que luego señalemos dentro de esta.
 

 







5. Clasificamos la oración y las proposiciones:
Estamos ante una oración compuesta subordinada sustantiva. La proposición principal - Maite ha escrito un libro- es simple, enunciativa, afirmativa, predicativa, activa, transitiva. La subordinada, ha sido publicado poruna importante editorial, es simple, enunciativa afirmativa, predicativa, pasiva, intransitiva.
Recuerda que en esta página vas a encontrar un magnífico recurso que te guiará en el análisis de oraciones. Entra en el apartado "Repasar la gramática", pincha en "Oración compuesta" y, dentro de él, subordinadas adjetivas.

Figuras literarias

¿Qué son las figuras literarias?
En el lenguajeliterario las palabras son un fin en sí mismas, el autor selecciona el lenguaje para enriquecer la capacidad léxica de una lengua.
Se entiende por "figura" en su acepción más amplia, cualquier tipo de recurso o manipulación del lenguaje con fines retóricos, antiguamente se aplicaba a la oratoria, pero al entrar ésta en decadencia pasó a la literatura y actualmente se aprecia con mayor énfasis en lapublicidad.
Entonces, las figuras literarias (llamadas también figuras de retórica o recursos literarios) son  recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar más belleza y una mejor expresión a sus palabras; es decir, el  poeta usa estos recursos para dar mayor expresividad a sus sentimientos y emociones íntimas, a su mundo interior; aunque no hay que olvidar que también podemosencontrar dichas figuras en el lenguaje coloquial: metáforas como Estudia como un león, hipérboles como Es más pesado que una vaca en brazos, expresiones irónicas como ¡Pero qué simpático es este niño!, etc.
Otra definición dice que las figuras retóricas o recursos estilísticos de la lengua literaria consisten en una desviación del uso normal del lenguaje con el fin de conseguir un efectoestilístico: reiteración o repetición de elementos, intensificación, embellecimiento del mensaje, etc.
Son característicos de la función poética del lenguaje y propios de los textos literarios tanto en prosa como en verso, más abundantes en la poesía. Pueden aparecer también en otro tipo de textos como en el lenguaje publicitario, en ciertos textos periodísticos y en la lengua coloquial. De su estudio seha encargado tradicionalmente la Retórica o "arte del bien decir, de embellecer la expresión de los conceptos, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia para deleitar, persuadir o conmover" (R.A.E.)
De modo general, podemos decir que la retórica tradicional llama figuras literarias a «cierta forma de hablar con la cual la oración se hace más agradable y persuasiva, sin respeto alguno por lasreglas de la gramática». La figura es un adorno del estilo, un resultado de una voluntad de forma por parte del escritor.
El adorno puede afectar a las palabras con que se reviste el pensamiento, y se constituyen así las figuras de palabras  (o tropos) y las figuras de construcción (asíndeton, polisíndeton, pleonasmo, anáfora, epanalepsis, etc.); o bien al pensamiento mismo, dando lugar a...