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ÁREAS
MEDIO SOCIAL Y NATURAL
DESTREZAS DE APRENDIZAJE
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
COMPETENCIAS
1 Práctica las normas establecidas en su ambiente escolar,manifestando satisfacción y respeto a los seres humanos colaborando con la conservación del ambiente físico de su entorno inmediato
1. Clasifica diferentes estímulos visuales, auditivos (fonemas yGrafemas) y hápticos según sus rasgos distintivos.
1. Responde con gestos, movimiento y oralmente a mensajes escuchados en poemas, cuentos y textos diversos de su cultura y de otras culturas.
1.Demuestra conciencia de su cuerpo, de su movimiento y de capacidades perceptivas.
1. Manifiesta conciencia de la postura corporal indispensable para la realización del movimiento.
INDICADORES DE LOGRO1.1. Descripción de las dependencias de la escuela, su ubicación física y sus funciones.

1.4. Identifica la posesión de dos o más objetos con relación a sí mismo o así misma así como enrelación a los mismos objetos.

1.1. Realiza juegos rítmicos, rimas según las indicaciones que se le den.


1.1. Discrimina características y cualidades del sonido.
1.1. Asume posiciones segmentariasen la ejecución de diversos movimientos y desplazamientos.
CONTENIDOS
1.1.1 identificación (ubicación y funciones) de las dependencias del ambiente educativo.
1.1.2 Aplicación de las normas deconducta dentro de la escuela.
1.1.3 Descripción del recorrido de su casa hacia la escuela.
1.4.4. Descripción de la relación de uno o más objetos con el observador y entre sí (adelante, atrás, a la derecha, a la izquierda, alrededor de, entre, allá, allí, entre otras)
1.1.1. Ejecución de instrucciones escuchadas.
1.1.2. Realización de acciones usando como base lo queescucha.
1.1.1. Identificación de sonido, silencio y ruido.
1.1.2. Identificación del ambiente sonoro de su casa, aula y escuela.
1.1.1. Práctica de movimientos corporales segmentarias a nivel de...