todo

material concreto se refiere a todo instrumento, objeto o elemento que el maestro facilita en el aula de clases, con el fin de transmitir contenidos educativos desde la manipulación y experiencia  que los estudiantes tengan con estos.
 
Los materiales concretos para cumplir con su objetivo, deben presentar las siguientes características:
 
Deben ser constituidos con elementos sencillos,fáciles y fuertes  para que los estudiantes los puedan manipular y se sigan conservando.
 
Que sean objetos llamativos y que causen interés en los estudiantes.
 
Que el objeto presente una relación directa con el tema a trabajar.
 
Que los estudiantes puedan trabajar con el objeto por ellos mismos.
 
Y, sobre todo que permitan la comprensión de los conceptos.
 
 
Pero lo másimportante Querido lector: Es reconocer que no solo es el maestro el poseedor del conocimiento absoluto dentro del aula. Sino que en todo proceso de enseñanza – aprendizaje es fundamental partir de los saberes del estudiante, tomando su papel dentro del aula como agente activo, capaz de producir conocimientos porque podemos tener en nuestro salón de clase un elemento que cumpla con todas las anteriorescaracterísticas, pero si solo lo utilizamos para que el maestro lo enseñe desde la observación mostrando lo que ocurre, estamos perdiendo el objetivo que los materiales concretos pueden brindarnos para la enseñanza de las matemáticas, eliminando con esta actitud la posibilidad de que sea el mismo estudiante el constructor de su propio conocimiento desde la interacción con su medio social.https://pedagogas.wordpress.com/2008/05/27/material-concreto/
 LA IMPORTANCIA DELMATERIAL CONCRETOEN EL PROCESOEDUCATIVOYenifer Espinoza MuñozPsicopedagoga
 2. Material Didáctico y Material Educativo •PROFESORMaterial Educativo•ALUMNOMaterial DidácticoLos materiales didácticos y educativos han ido cobrandocada vez mayor importancia en la educación. Algunaspersonas tienden a usar como sinónimos lostérminosmaterial educativo y material didáctico, pero no es locorrecto.
 3. Material Didáctico y MaterialEducativoEl objetivo del material educativo es quelos maestros tengan claro qué es lo quetienen que enseñar, en otras palabrasbuscan fijar la intencionalidadpedagógica.Por el contrario, el material didácticofunciona como un mediador instrumentale incide en la educación valórica desdemuytemprana edad.
 4. El aprendizajeLograr un aprendizaje significativo en elalumno requiere de docentes altamentecapacitados que no sólo impartan clases, sinoque también contribuyan a la creación denuevas metodologías, materiales y técnicas,que haga más sencillo a los alumnos laadquisición de conocimientos y habilidadesque les sean útiles y aplicables en suvida personal, académica y profesional.Deahí la importancia deestas herramientascuyos objetivos primordiales serán fungircomo facilitadores y potencializadores dela enseñanza que se quiere significar.
 5. ¿Qué ayuda proporciona elmaterial concreto al aprendizaje?Propicia eltrabajo engrupo.Favorece elaprendizajesignificativo.Estimula laobservación yexperimentaciónDesarrolla laconciencia crítica yla actividadcreadora.Propiciarlareflexión.Sacia la necesidadde manipular yexplorar.Permite eldescubrimientode la relacióncausa-efecto.Contribuye al usode herramientaspara la solución deproblemas.
 6. MaterialConcreto paratrabajarlectoescritura
 7. CuentosPictográficosObjetivo: Acercar elinterés por lalectoescritura enniños y niñas de prebásica
 8. ¡Observa y relaciona!Objetivo: Observar la imagen y luego asociarvocal con sudibujo
 9. Guardando letrasObjetivo: Discriminar visualmenteletras para formar palabras.
 10. Naipe FonéticoObjetivo: Reconocer el sonido inicial y finalde las imagen.
 11. Láminas con pictogramasObjetivo: Leer palabras con apoyo deimágenes
 12. ¿Cuánto me demoro?Objetivo: Integrar elreconocimiento de lasvocalesObjetivo: Fomentar laresolución de problemay la paciencia.Objetivo:...