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La teoría de la inducción explica acertadamente la diferenciación de las células. Ciertamente no resulta difícil comprender el desarrollo de todo el embrión por medio de este mecanismo. A medida que una estructura es inducida, esta, a su vez, puede inducir otras estructuras. Ondas sucesivas de inducción podrían explicar todo el desarrollo embrionario organizado delos seres vivos.Poco después del descubrimiento de Spemann se comprobó que las propiedades inductoras del organizador se mantenían aun después de muertas las células. Esto inmediatamente sugirió la idea de que la inducción se cumple mediante el traspaso de alguna sustancia química del organizador a las células afectadas. Se pensó que la sustancia inductora impartía instrucciones a las células afectadaspara que se diferenciaran de modo específico. Esta idea proporciona otra solución plausible al problema de establecer de que manera a partir de un solo cigoto podían originarse células diversas.
La composición citoplasmática particular de una región estimularía a las células de blástula, producidas en aquella región, para liberar reguladores químicos especiales. Estas células tendrían asíun rasgo característico, único en el embrión, que les permitiría convertirse en el organizador del desarrollo.
1.-Acción motriz: Movimiento de tipo voluntario, consciente, intencional y que obedece a lograr fines determinados por el contexto en el cual se ejecuta (actividades y juegos que se despliegan en la sesión de educación física, en la iniciación deportiva y del deporte educativo), se ledenomina acción motriz.
2.- Acondicionamiento neuromuscular: Se conoce a las series de ejercicios de mediana intensidad que se realizan antes de un entrenamiento, de una clase o de una competencia deportiva, con el fin de preparar íntegramente al organismo para una actividad posterior de mayor esfuerzo.
3.- Aptitud física: Es la capacidad que tiene el organismo humano de efectuar diferentesactividades físicas en forma eficiente, retardando la aparición de la fatiga y disminuyendo el tiempo necesario para recuperarse.
4.- Actividad motriz: Coordinación de los movimientos musculares pequeños que ocurren en partes del cuerpo como los dedos, generalmente en coordinación con los ojos. En relación con las habilidades motoras de las manos y los dedos, el término destreza se utiliza comúnmente.5.- Acto motor: Capacidad superior que tiene el ser humano al adaptarse a las diferentes situaciones de su cuerpo y del movimiento; a diferencia de los animales, el ser humano es capaz de utilizar, su intelecto, al mejorar su capacidad física, pues el hombre pose lo que es la técnica o el plano de la representación y además del conocimiento del mismo.
6.- Adaptación orgánica: Estos mecanismosnos permiten superar las dificultades de interacción con el medio, sobre todo en la vida der elación, con el trabajo o en los momentos de intensa dedicación como en el deporte.
7.- Adiposis: Enfermedad caracterizada por tumores grasos subcutáneos dolorosos. Esta enfermedad normalmente se asocia con obesidad, en mujeres postmenopausicas y a desfallecimiento y alteraciones mentales como ladepresión, confusión, letargia, y demencia.
8.- Agilidad: Es la capacidad de ejecutar movimientos no cíclicos, es decir, movimientos con diferentes direcciones y sentidos, de la forma más rápida y precisa posible.
9.- Agotamiento: Falta de fuerzas después de realizar un esfuerzo físico, intelectual o emocional, o por la falta de descanso. Pero puede ser síntoma de una enfermedad, si no hay una actividadprevia que lo justifique.
10.- Alteración del movimiento: Significa que hay un movimiento o posicionamiento anormal de una parte del cuerpo debido a que el sistema nervioso no funciona correctamente (pero no debido a una enfermedad neurológica subyacente).
11.- Alveolo pulmonar: Son los divertículos terminales del árbol bronquial, en los que tiene lugar el intercambio gaseoso entre el aire...