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EJE TEMÁTICO: SOCIEDAD

TEMA: ESTEREOTIPOS

EQUIPO: 4

INTEGRANTES:
GAYTÁN LÓPEZ BRENDA
LÓPEZ HERNÁNDEZ JOCELYN
MORALES VÁZQUEZ CLAUDIA FERNANDA
ORTIZ SEGURA ALMA
ROSAS MONJE ANDRÉS RENATO
SALINASZAMORA ÁNGELA
SANCHEZ SANCHEZ ELSA PAMELA
VALENCIA ALTAMIRANO VIRIDIANA










DELIMITACIÓN DEL TEMA
Como influyen los estereotipos sociales y económicos en el autoestima de los adolescentes de15 a 18 años en el C.E.C. y T. 15

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Es la baja Autoestima de los adolescentes, lo que influye en ello para que los estereotipos sociales y económicos le afecten en sudesarrollo emocional.
JUSTIFICACIÓN DEL TEMA
Que consecuencias tienen los estereotipos en los adolescentes de 15 a 18 años de edad.
Los estereotipos en los adolescentes en ellos afectando a su desarrollosocial.
OBJETIVOS
Conocer cuales son los estereotipos más comunes a los que se enfrentan los adolescentes..
Conocer cómo influyen los estereotipos en su desarrollo emocional
Conocer si los mediosde comunicación (televisión) son los que promueven los estereotipos

HIPOTESIS
Si los adolescentes no siguen los estereotipos de los medios masivos de comunicación (televisión) son los que promuevenlos estereotipos en los jóvenes.
MARCO REFERENCIAL
HISTORICO:
Hielen McEntee: En su libro, Comunicación Intercultural, Bases para una Comunicación Efectiva en el Mundo Actual, nos hace una menciónsobre los estereotipos.
Teórico:
Un estereotipo es una imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad, que presenta un carácter inmutable.
CONSEPTUAL:
Etimológicamente proviene de lapalabra griega stereos, que significa sólido, y typos, que significa marca.




CONCLUSIONES
Teorías del aprendizaje social:
Suponen que los estereotipos proceden de las diferencias reales.
Levine yCampbell encontraron diferencias, de la vida urbana y rural, y en los modos de aculturación de los distintos grupos.
Investigación de Eagly y Steffen sobre los estereotipos de género: roles diferentes...