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Nombre escuela: cadete Vicente Suarez

Nombre alumno: Jonathan Sánchez Gómez

Materia: metodología y taller de investigación

Trabajo: problema de investigación

Grado: 1 grupo: “A”

Ciclo escolar: 2012 2013

Es común decir que no hay investigación sin un “problema” y que un
Problema bien planteado es mejor que cualquier solución gratuita. Pero ¿de quéestamos hablando?
¿Qué es un “Problema”? Analicemos las siguientes
Definiciones, tomadas como muestra, y decidamos luego hasta qué punto es
Claro o evidente el sentido de la palabra:
O Problema es un procedimiento dialéctico que tiende la
Elección o al rechazo o también a la verdad y al conocimiento (Aristóteles).
O El Problema o la proposición problemática es una proposición
Principal queenuncia que algo puede ser hecho, demostrado o Encontrado (Jungius).
O Por problema los matemáticos entienden las cuestiones que
Dejan en blanco una parte de la proposición (Leibnitz).
O Problema es una proposición práctica demostrativa por la cual
Se afirma que algo puede o debe ser hecho (Wolff).
O Problemas son proposiciones demostrativas que necesitan
Pruebas o son tales como para expresaruna acción cuyo modo de
Realización no es inmediatamente cierto (Kant).
O Problema es el desacuerdo entre los pensamientos y los hechos
QUÉ ES UN Problema de Investigación
O el desacuerdo de los pensamientos entre sí (Mach).
O La situación no resuelta o indeterminada podría llamarse
Situación “problemática”; se hace problemática en el momento
Mismo de ser sometida a investigación. Elresultado primero de la
Intervención de la investigación es que se estima que la situación es Problemática

LA IDENTIFICACIÓN DEL TEMA A INVESTIGAR.

La pregunta tiene que estar muy delimitada, ser concreta, única y relevante, no debe ser ambigua. Hay que delimitar la pregunta fundamental para el estudio.

La pregunta ha de tener dos variables:
· Una como antecedente.
· Otracomo consecuente.
Ha de describir a la población referida, es decir limitar la población
La identificación del problema
Un problema de investigación científica existe cuando se es consciente de que en el conocimiento de la realidad hay un vacío o alguna dificultad que demanda una respuesta para colmarla o resolverla.
La identificación es la etapa inicial que conduce, del conjunto posible desituaciones concretas, al aislar una particular que puede ser sometida a observación y análisis con el fin de comprobar nuestras hipótesis o suposiciones.
Cualquier problema científico es consecuencia del desconocimiento de la existencia, en una esfera de la realidad, de elementos y relaciones de dicha realidad objetiva. El planteamiento del problema científico es la expresión de los límites delconocimiento científico actual que genera la insatisfacción de la necesidad del sujeto.

Requisitos que debe reunir un problema científico.
• Ser objetivo. Todo problema tiene que responder a una necesidad real de la sociedad: (Importancia práctica y su significación social).
• Debe basarse en un conocimiento previo del mismo. Para lograr una exitosa formulación del problema, es necesarioconocer la teoría e historia precedente acerca del mismo. El desarrollo científico acerca del problema será el punto de partida sobre el cual se elaboran los nuevos conocimientos.
• La solución que se alcance al problema estudiado debe de contribuir al desarrollo del conocimiento científico, al desarrollo de la ciencia.
El problema tiene que ser expresión de un desconocimiento, la solución de unproblema tiene que traer como resultado la aparición de un nuevo conocimiento. No debe ser trivial, debe contribuir efectivamente al conocimiento y/o a la aplicación práctica de sus resultados y cumplir las exigencias éticas propias de cada organización profesional.

• Debe presentar el objeto de la investigación en sus dimensiones exactas, mediante una exposición formalmente explícita,...