Todo

* Los niños pequeños, que todavía no cumplían 7 años, quedaban fuera de las leyes de educación. Así, por ejemplo, en la ley de 1842, se decía que la enseñanza elemental sería obligatoria paratodos los niños de siete a quince años de edad en toda la República.
Gran parte de la educación que se impartía estaba dentro de la llamada "educación informal"; (aquella que se daba en casa). Hay querecordar que en el siglo XIX era una sociedad artesanal en las ciudades, y campesina en las zonas rurales, por lo cual los "oficios" se transmitían de padres a hijos en el mismo taller del artesano.
*La preocupación por impartir educación a los niños de tres a seis años fue iniciada por Froebel(alemán nacido en 1782).
* párvulos (niños menores a 7 años)
* En 1881, durante el Porfiriato sonfundados los primeros Jardines de Niños en México, denominados "Escuelas de Párvulos" o "Kindergarten", en contextos urbanos.
el secretario de Justicia e Instrucción Pública, Justino Fernández,nombró en el año de 1902 una comisión para que revisara las escuelas de párvulos en el extranjero. En esa comisión se encontraban *Rosaura Zapata y Elena Zapata quienes, con objeto de ver la organización yel funcionamiento de dichas escuelas, viajaron al extranjero.

Hacia 1903, se otorgó el nombramiento de directoras a Estefanía Castañeda y Rosaura Zapata, comisionándolas para organizar los primeroskindergarten en la capital de la República, los cuales finalmente se establecieron en enero de 1904.
existía la necesidad de crear la carrera de ‘maestras de párvulos’ con una preparaciónespecífica para ese nivel . los kindergarten, término de procedencia alemana que se cambió después por la expresión "jardín de niños" o "jardín de la infancia". De hecho este término no era sino la traducciónmás cercana a la palabra original y al concepto que dio Froebel al término kindergarten, con el objeto de alejar de las instituciones infantiles de este tipo la idea de escuela. Se eligió la...