Todos Formamos Parte De Un Sistema


Todos formamos parte de un sistema (familia, escuela, sociedad, trabajo) nacemos y nos desarrollamos en el
Tal como un reloj, nos movemos al mismo ritmo que todo el sistema en el que nos desarrollamos, si por alguna razón llegamos a querer movernos a otro ritmo
a) El sistema nos expulsa (porque nos necesita funcionando de la misma manera que él)
b) El sistema se adapta al cambio
Cualquiersistema, incluso los biológicos, prefiere la primera opción, pues es mucho más fácil cambiar el mecanismo de un solo organismo que cambiar toda la máquina.
Esto se puede ver en los ejemplos más comunes y traspolarse a las interacciones humanas
¿Qué hacemos con un reloj que nos gusta mucho y de repente se para?
Checamos cuál es la falla y la cambiamos, por lo general será una pieza, la pila a lomejor. No tiramos a la basura el reloj, y esto no lo hacemos por diferentes razones
Me lo regaló mi abuela o mi esposo
Me trae buenos recuerdos
Combina con todo
Incluso si está un poco desgastado, si se descompone a cada rato, nos apegamos a él y hacemos todo lo posible por procurar mantenerlo con nosotros.
Esto también pasa en las personas

El alcoholismo, adicciones, el enojo, el narcisismo ytodos aquellos hábitos que nos ha costado tiempo adquirir, nos provocan apego. Este apego no es consciente (en muchas ocasiones) nos decimos a nosotros mismos que ya no queremos ser así, sin embargo, cada hábito humano, por malo que parezca, está ahí por una razón. Imaginemos que el reloj del que hablábamos por alguna extraña razón, necesita que una de sus manecillas esté curva para funcionar, asimple vista se ve defectuosa pero las necesidades del reloj, requerían que esa manecilla sea curva. De la misma manera nuestra familia

Genograma

Llena de “defectos” o “hábitos” nos ha llevado a que nuestra actitud, dentro del sistema sea “funcional” para la familia ¿Pero cómo? ¿Cómo puede ser funcional un alcohólico que sólo hace daño a su familia? Bueno, hay otra parte muy interesante delas familias, llamada pauta. Esta normalmente se conforma por una o más creencias que rigen todo el sistema, OJO, la pauta NUNCA se dice de manera abierta ni directa, eso hace aún más difícil todo de cambiar.
Vuelvo al ejemplo del alcohólico, en la familia de esta persona que padece de alcoholismo (cada familia es diferente, incluso si tienen la misma enfermedad), la pauta es la siguiente creencia“las mujeres son rescatadoras” ante esta idea que se ha pasado de generación en generación, de repente y sin darnos cuenta tenemos en nuestra familia a un hombre que sin razón aparente tiene depresión y no encuentra trabajo y a un hombre alcohólico, la única razón de que esto pase es que el sistema, que ya tenía una mujer rescatadora, necesitaba un hombre a quien tuviera que rescatar y sin esehombre, esa mujer no tendría sentido de vida. ¿Pero cómo? ¿No se da cuenta que eso le hace daño? Claro, pero como imanes, actuamos de maneras inconscientes en relación a lo que aprendimos en nuestro pasado ¿Por qué, porque no conocemos otra forma de actuar? (ejemplo del idioma, hablamos español porque es lo que oímos)

A todo esto, por último imaginemos que esta manecilla o persona con el defecto ohábito que de alguna manera es funcional en su familia, va a otro sistema que funciona diferente (trabajo, escuela, amigos) ¿Qué va a pasar? No va a encajar, tendrá problemas, lo verán raro, querrán cambiarlo, pero no será tan fácil, porque esa manecilla, regresará a casa tarde o temprano y tendrá que funcionar de la misma manera nuevamente.

Es por eso, que en los colegios, se necesita ver a lafamilia, necesitamos saber qué pasa en casa, qué pauta rige a la familia que lleva al niño a comportarse así, el niño no posee un nivel de introspección tan amplio como para decirnos “lo que pasa es que la pauta de mi familia es esta y por eso yo debo ser así” y aún si lo supiera sería muy difícil que el niño pudiera decir “familia, me doy cuenta de la pauta, deben cambiar” y aún más mágico que...