Todos Iguales

La palabra “epistemología” es de reciente creación y literalmente significa Teoría del Conocimiento, no obstante, la etimología del término epistemología es de origen griego, en Grecia el tipo deconocimiento llamado episteme se oponía al conocimiento llamado doxa, así que la episteme era el conocimiento sometido a una reflexión rigurosa, de allí que el término epistemología se haya utilizadocomo ciencia o teoría del conocimiento científico, por otra parte la doxa era el conocimiento vulgar del hombre.
Un ejemplo concreto de la diversidad teórica existente en la idea de epistemologíaen la actualidad lo constituyen las concepciones de Popper y Piaget. Para Popper, la epistemología viene definida por tres notas: por el interés de la validez del conocimiento, por su desinterés haciael sujeto del conocimiento y por su carácter lógico metodológico. Por su parte, Piaget afirma que a la epistemología le interesa la validez del conocimiento, pero también las condiciones de acceso alconocimiento válido. Asimismo, Piaget considera que la epistemología tiene un carácter teórico y empírico no metodológico ni práctico, aspecto éste que lo diferencia de Popper.
Estos son losamplios niveles en los que la reflexión de los investigadores se mueve para cumplir rigurosamente sus objetivos científicos: observación de los procesos cognitivos tal y como se den en su propiaexperiencia o introspección, observación de la estructura de la experiencia global de la realidad en que el hombre se encuentra, para tratar de entender cómo el hecho del conocimiento humano es en ella unelemento coherente, estudiar cómo se manifiesta el conocimiento tal como es ejercitado por el hombre dentro de la cultura en que vive, visión del curso de la historia y del desarrollo del conocimientocientífico, finalmente, reflexión científica sobre el conocimiento humano y elaboración de investigaciones sobre él que conduzcan a determinados ensayos epistemológicos y a elaborar una idea científica...