Todos los dias











ESCUELA SECUNDARIA # 34
“SIGIFREDOH RODRÍGUEZ”
T. VESPERTINO
CICLO ESCOLAR 2013-2014
EXAMEN BLOQUE I
CIENCIAS I (BIOLOGÌA)

Nombre del alumno: __________________________________________________. Gpo. ___ No. Lista: ___

I.- Lee detenidamente el siguiente texto e identifica lo que se pide.
Valoración de la biodiversidad: causas y consecuencias de su pérdida.

Lariqueza de la vida radica en la diversidad de especies de plantas, animales, hongos, protistas y bacterias que existen en el planeta, el hombre depende de esa variedad de especies, ya que éstas proporcionan alimento, vestimenta, medicamente y muchos otros bienes en los que se basa cada vez más su calidad de vida.
Las causas que hacen que México tenga una alta biodiversidad son su topografía,evolución geológica y su variedad de climas; sin embargo México tiene fuertes presiones sobre su biodiversidad en sus tres niveles, las principales amenazas son la conversión de ecosistemas naturales en tierras agrícolas y ganaderas, la contaminación, los impactos por la presión poblacional, la sobreexplotación de poblaciones, el comercio ilegal de especies y el cambio climático.
La biodiversidadconstituye una riqueza incalculable que provee al hombre de alimentos, medicinas y combustibles, además de que es una fuente de recursos genéticos.

1.- ¿Es la variedad biológica que existe en nuestro planeta la cual se refiere a la vida que existe sobre la Tierra dando como resultado la evolución de diversas especies?
a) Evolución
b)Biodiversidad
c)Células
d)Extinción de especies

2¿Quèproporciona al hombre la variedad de especies en el planeta Tierra?
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3¿Cuàles son las principales amenazas en la biodiversidad de México?
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4¿Què ocasiona una alta biodiversidad en México?________________________________________________________________________________________

II.- Subraya la respuesta correcta.
5.- ¿Es la unidad básica y estructural que forma a los seres vivos?
a) Célula
b) Biodiversidad
c) Evolución
d) Ninguna de las anteriores

6.- Los seres vivos se estudian comparando las características que compartimos así como las que nos hacen diferentes, ¿cuáles son esas características?
a)Ojos, nariz y boca
b) Adaptación y evolución
c) Respiración, nutrición, reproducción
d) b y c

7¿En esta función vital se da el intercambio de gases en el que se introduce oxígeno al cuerpo a través de los pulmones y se saca dióxido de carbono?
a) Fotosíntesis
b) Respiración
c) Evolución
d) Ninguna de las anteriores

8.-La reproducción da origen a nuevos individuos semejantes a losque les dieron vida; ¿cuál es el tipo de reproducción donde un solo ser vivo da origen a uno o más individuos?
a) Sexual
b) Pluricelular
c) Evolución
d) Asexual

9.- ¿Consiste en una serie de características que permiten a los seres vivos una mejor capacitación para sobrevivir a los ambientes en que se encuentran?
a) Adaptación
b) Biodiversidad
c) Desarrollo
d) Ninguna de las anteriores10.- ¿Es el conjunto de comunidades formadas por diferentes seres vivos que interactúan entre sí y con su medio ambiente?
a) Hàbitat
b) Comunidad
c) Población
d) Ecosistemas

11¿Estàn formadas por todas las interacciones entre poblaciones de diferentes especies, relacionadas con la obtención de alimento?
a) Comunidad
b) Hàbitat
c) Redes alimentarias
d) Consumidores

12.- Iniciacuando las plantas o algas toman del medio dióxido de carbono y lo utilizan para producir su alimento a través de la fotosíntesis.
a) Ciclo del carbono
b) Hàbitat
c) Ciclo del agua
d) Consumidores



III.- Observa el siguiente cuadro, identifica lo que pide y contesta.

Causas de la pérdida de la biodiversidad



Descripción

13.-




Tala de bosques, desaparición de...