Todos Podemos Y Debemos Ser Creativos

Todos podemos y debemos ser creativos
Dr. Alfonso López Quintás

Nivel | Realidades a las que se refiere | Actitudes humanas que promueve |
1 | Las cosas u objetos, vistos como realidades cerradas en cuanto ofrecen posibilidades para realizar ninguna actividad. | Posesión, dominio, manejo y disfrute. Es un reduccionismo injusto, el rebajamiento desde el nivel 2 –al que pertenecen laspersonas- al nivel 1, propio de los meros objetos. |
2 | Ofrecen posibilidades para realizar diversas actividades. Ejemplos: Un tablero de ajedrez; una partitura musical; el cuerpo humano, palabra. | Respeto, estima y colaboración. Estas actitudes dan sentido pleno a las realidades y actividades propias del nivel 1: |
3 | Los grandes valores -unidad, verdad, bondad, justicia, belleza-. | Respeto,estima y voluntad incondicional de responder positivamente a la apelación de tales valores. Esta actitud garantiza la estabilidad de las actitudes propiasdel nivel 2. |

Creatividad: la capacidad de dar origen a realidades nuevas y sobresalientes.

Somos creativos cuando asumimos activamente ciertas posibilidades que nos ofrece el entorno y damos lugar a algo nuevo valioso. Al asumir talesposibilidades, nos unimos de modo estrecho a las realidades que nos las ofrecen.
Lo es por la profunda razón de que los seres humanos estamos, por naturaleza, “distanciados” del entorno, es decir, podemos dar respuestas distintas a cada estímulo.

El animal reacciona automáticamente a cada estímulo con una respuesta prefijada. Está, por así decir, “fusionado” con el entorno. Nosotros nos hallamosa cierta distancia; podemos elegir una respuesta entre varias posibles. Esa elección es el origen de la libertad y la creatividad.

La cultura auténtica empieza por la atención a todo lo que nos ofrece posibilidades para crear algo nuevo lleno de sentido.

La creatividad procede de esta primera actitud de apertura confiada al entorno. De ahí la decisiva importancia de que los niños sesientan acogidos en el hogar, pues tal acogimiento genera en su ánimo una actitud de confianza.

Modos de Creatividad

Según sean las posibilidades que recibimos y las que nos procuramos en la vida, así es el tipo de creatividad que podemos llevar a cabo. Oler una flor puede ser una experiencia de fascinación si me dejo llevar del halago que produce su perfume y me quedo fusionado en él. En esecaso, me muevo en el nivel 1, el del manejo de realidades y disfrute de las mismas.

En cambio, el mismo acto de oler una flor puede ser una experiencia creativa (propia del nivel 2). Si, al oler el perfume, entro en relación con la planta, y con la tierra, el agua y el sol que es la fuente de toda energía..., y considero el olor como la forma de expresarse una planta en sazón, inicio una relaciónde encuentro con dicha flor.
Una sonrisa habla de una persona creativa mientras que un gesto agresivo habla de una persona destructiva.

Es maravilloso descubrir las inagotables posibilidades de creatividad que tiene la vida humana.

Hay creatividad siempre que respetamos las realidades que nos ofrecen posibilidades, las estimamos y colaboramos con ellas. “Todos hemos conocido a lo largode nuestra existencia –escribe el Gabriel Marcel- seres que eran esencialmente creativos; por la irradiación de bondad y de amor que emanaba de su ser, hacían una contribución positiva a la obra invisible que da a la aventura humana el único sentido que puede justificarla

• Vivo con otras personas; puedo ofrecerles posibilidades y recibir las que ellas me ofrecen. Si lo hago, actúo creativamente• Me hago cargo de la situación delicada de un amigo y le echo una mano cuando está más angustiado. Creo un ámbito de colaboración amistosa.
• Ayudo a un alumno a perfeccionar el estilo de sus redacciones, a pensar con más rigor, a descubrir nuevos horizontes en la vida del pensamiento...
En cuanto lo hago, soy creativo, y, por tanto, mi vida es auténtica.
• Pongo empeño en preparar bien...