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Publicado: 9 de enero de 2011
Altos niveles de deserción en Telesecundarias
El Sistema Estatal de Telesecundarias mantiene un índice de deserción superior al de la media nacional, que se coloca en 7.3 por ciento. La entidadmantiene 7.7 puntos porcentuales y el municipio más afectado con esta problemática educativa es el Mezquital, según lo informó la subdirectora académica, María Elena Gamboa Carrillo.
Dentro deldiagnóstico que está realizando el Setel con respecto a la reforma integral de la educación secundaria, se analizan los problemas de rezago por extra edad, deserción, reprobación, eficiencia terminal yactualmente se está realizando el aprovechamiento escolar.
La responsable de esta área académica explicó que los niveles de deserción escolar a nivel estatal aún deben ser combatidos y que estos sepresentan con mayor preocupación en algunos grados.
El primer grado presenta un promedio de deserción del 10.5 por ciento, el segundo 7.2 y el tercero 4.6. En los 39 municipios en donde se ofrece estesistema educativo en nivel de secundaria, presentan mayor índice de deserción: Mezquital con 16.9, Canelas con 14.3, Coneto de Comonfort con 11, Simón Bolívar con 10.2 y Tepehuanes con diez porciento.
En los niveles de reprobación los indicativos explican que al finalizar el ciclo escolar, el índice marca al menos una materia y el promedio es del 4.6 por ciento, cifra que se encuentra pordebajo de la media estatal que se ha colocado en 21.4 y también por debajo de la nacional que está en 19 puntos porcentuales.
El mayor índice de reprobación se presenta en los hombres con un 6.7 porciento y un 2.4 en las mujeres.
Por grado escolar: en primero es 6.2, en segundo 5.4 y en tercero 1.7. Los municipios que presentan mayor índice de reprobación son: Lerdo, Otáez, Gómez Palacio, Nazasy Vicente Guerrero, mientras que las materias que presentan mayor índice de reprobación son: matemáticas, español e inglés.
El diagnóstico también ha presentado resultados en la medición de la...
El Sistema Estatal de Telesecundarias mantiene un índice de deserción superior al de la media nacional, que se coloca en 7.3 por ciento. La entidadmantiene 7.7 puntos porcentuales y el municipio más afectado con esta problemática educativa es el Mezquital, según lo informó la subdirectora académica, María Elena Gamboa Carrillo.
Dentro deldiagnóstico que está realizando el Setel con respecto a la reforma integral de la educación secundaria, se analizan los problemas de rezago por extra edad, deserción, reprobación, eficiencia terminal yactualmente se está realizando el aprovechamiento escolar.
La responsable de esta área académica explicó que los niveles de deserción escolar a nivel estatal aún deben ser combatidos y que estos sepresentan con mayor preocupación en algunos grados.
El primer grado presenta un promedio de deserción del 10.5 por ciento, el segundo 7.2 y el tercero 4.6. En los 39 municipios en donde se ofrece estesistema educativo en nivel de secundaria, presentan mayor índice de deserción: Mezquital con 16.9, Canelas con 14.3, Coneto de Comonfort con 11, Simón Bolívar con 10.2 y Tepehuanes con diez porciento.
En los niveles de reprobación los indicativos explican que al finalizar el ciclo escolar, el índice marca al menos una materia y el promedio es del 4.6 por ciento, cifra que se encuentra pordebajo de la media estatal que se ha colocado en 21.4 y también por debajo de la nacional que está en 19 puntos porcentuales.
El mayor índice de reprobación se presenta en los hombres con un 6.7 porciento y un 2.4 en las mujeres.
Por grado escolar: en primero es 6.2, en segundo 5.4 y en tercero 1.7. Los municipios que presentan mayor índice de reprobación son: Lerdo, Otáez, Gómez Palacio, Nazasy Vicente Guerrero, mientras que las materias que presentan mayor índice de reprobación son: matemáticas, español e inglés.
El diagnóstico también ha presentado resultados en la medición de la...
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