todos

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
INSTITUTO YIN YANG
VALENCIA ESTADO CARABOBO














PRIMEROS AUXILIOS









DOCENTE: ALUMNA:

Nieves .R.Kariangel flores




PARENTAL

Se denomina al o a los progenitores de una progenie, esto es, al individuo o individuos cuya reproducción ya sexual, o asexual, provoca la transmisión de herencia genética una . En la Biología también llamamos Relaciones Intraespecificas a las relaciones bioticas que se establecen entre organismos de la misma especie y esto de divide en un gradoFamiliar o por grado parentesco en: Parental: que esta formado por progenitores y la prole, como ocurre con la paloma. Matriarcal: que es cuando el macho abandona el cuidado de la prole y se lo deja a la hembra, como sucede en el caso de los roedores y escorpiones. Filial: los padres abandonan a la prole como ocurre en la mayoría de las especies de los peces. Las Asociaciones familiares también puedenser: Monógamas, que es cuando la forma un macho y hembra, un ejemplo claro puede ser el lobo. Polígamas, una hembra y varios machos

En el caso de humanos, los parentales son el padre y la madre. En el caso de los seres vivos que se reproducen asexualmente, por ejemplo por fision binaria, la celula madre, tras su división, origina dos células hijas, esto es, se duplica, pero sin que existamuertepara ella.
En el caso de las especies que poseen gametos , lo cual casi siempre está relacionado con la presencia de un ovulo, fruto de la madre y grande, y un espermatozoide, procedente del padre y pequeño, el mayor aporte nutritivo al futuro vastago lo proporciona la madre. Además, en cuanto a contenido en DNA, la madre aporta más información genética, pues existe material genético ajeno alnúcleo (el cual sí que es transmitido de forma equitativa por los dos parentales), concretamente el de mitocondrias y, en plantas, también el de plastos, que se transmiten exclusivamente mediante herencia materna.



ESTILOS
El estilo de crianza es la construcción psicológica que representa las estrategias estándar que los padres utilizan en la crianza del niño. Hay muchas teorías yopiniones diferentes sobre las mejores maneras de educar a los niños, así como los diferentes niveles de tiempo y esfuerzo que los padres están dispuestos a invertir.
Muchos padres crean su propio estilo a partir de una combinación de factores, que pueden evolucionar con el tiempo a medida que los niños desarrollen su propia personalidad y se mueven a través de las etapas de la vida. El estilo decrianza se ve afectado por el temperamento de ambos, padres y niños; y se basa principalmente en la influencia de los padres y la cultura propios. "Muchos padres aprenden prácticas de crianza de sus propios padres - algunas se aceptan, algunas se descartan." El grado en que la educación de un niño es parte de la crianza de los hijos es un asunto de debate.

Una de las mejores teorías conocidas delestilo de crianza fue desarrollada por Diana Baumrind. Se propuso que los padres se dividen en tres categorías: autoritario (decir a sus hijos exactamente qué hacer), indulgente (permitir que sus hijos hagan lo que quieran), o asertivo (proporcionando normas y orientaciónes
La teoría se amplió posteriormente para incluir a los padres negligentes (sin tener en cuenta a los niños, y se centra en losintereses de otro tipo). Una serie de estilos de crianza éticos han sido propuestos, algunos basados ​​en el modelo autoritario de la estricta obediencia a la ley (por ejemplo en la Biblia), otros basados ​​en la empatía con el estado emocional de un niño.
A partir del siglo 17, dos filósofos de forma independiente, escribieron obras que han sido muy influyentes en la crianza de los hijos. El...