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Páginas: 2 (410 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2010
LOS MARCADORES TEXTUALES O CONECTORES
Bibliografía:
EGLÉ ETCHART, María y NÁNDEZ Britos, Jorge :2Español, lengua materna. 1er Curso.Ediciones Rosgal. Montevideo.-Uruguay.2004
SÁNCHEZPÉREZ,Arsenio “TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN 2” Digital Oriente S.A.de C.V. México.
MINISTERIO DE educación: Fascículo Autoinnstructivo N 4 “HACE TIEMPO QUE APRENDÍ A LEER Y A ESCRIBIR” DINESST/UDECREES PERÚ2000
VAN DIJK, TEUN “La ciencia del Texto” Barcelona Paidós 5ta edic. 1997
Según PLANCAD
|RELACIÓN |MARCADORES TEXTUALES O CONECTORES|
|ADICIÓN |y, también ,además, más aún, por otra parte, sobre todo, otro aspecto |
|OPOSICIÓN|Pero, sin embargo,por el contrario, aunque, no obstante |
|CAUSA-EFECTO |Porque, por consiguiente, por esta razón,puestoque, por lo tanto, de modo |
| |que, por eso, en consecuencia, esto indica. |
|TIEMPO|Después, más tarde, antes, seguidamente, entre tanto, posteriormente, |
| |ahora,luego.|
|AMPLIACIÓN |Por ejemplo,en otras palabras, es decir |
|COMPARACIÓN|Tanto como, del mismo modo,, igualmente, de la misma manera, así mismo, de |
| |igual modo.|
|ÉNFASIS |Sobre todo, ciertamente, lo que es peor. |
|RESUMEN O FINALIZACIÓN...
Bibliografía:
EGLÉ ETCHART, María y NÁNDEZ Britos, Jorge :2Español, lengua materna. 1er Curso.Ediciones Rosgal. Montevideo.-Uruguay.2004
SÁNCHEZPÉREZ,Arsenio “TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN 2” Digital Oriente S.A.de C.V. México.
MINISTERIO DE educación: Fascículo Autoinnstructivo N 4 “HACE TIEMPO QUE APRENDÍ A LEER Y A ESCRIBIR” DINESST/UDECREES PERÚ2000
VAN DIJK, TEUN “La ciencia del Texto” Barcelona Paidós 5ta edic. 1997
Según PLANCAD
|RELACIÓN |MARCADORES TEXTUALES O CONECTORES|
|ADICIÓN |y, también ,además, más aún, por otra parte, sobre todo, otro aspecto |
|OPOSICIÓN|Pero, sin embargo,por el contrario, aunque, no obstante |
|CAUSA-EFECTO |Porque, por consiguiente, por esta razón,puestoque, por lo tanto, de modo |
| |que, por eso, en consecuencia, esto indica. |
|TIEMPO|Después, más tarde, antes, seguidamente, entre tanto, posteriormente, |
| |ahora,luego.|
|AMPLIACIÓN |Por ejemplo,en otras palabras, es decir |
|COMPARACIÓN|Tanto como, del mismo modo,, igualmente, de la misma manera, así mismo, de |
| |igual modo.|
|ÉNFASIS |Sobre todo, ciertamente, lo que es peor. |
|RESUMEN O FINALIZACIÓN...
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