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TÉCNICAS PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE TESIS

TEMA.

Todo tema tiene dos variables o dos características.
Primero se determina el campo o área.
Para buscar un tema de investigación tiene que basarse en la propia experiencia.

Para todo se requiere

Metodología Marco Teórico Trabajo de Campo(Información) (Planteamiento del problema)

TITULO TENTATIVO: La integración familiar y el rendimiento académico de los hijos de los Jueces en el periodo 90-94

1. CAPITULO I.

1. Caracterización de la problemática
Es el diagnóstico (pasado, presente y futuro) o descripción de la realidad o tematización.
• Primero tenemos que describir losdiferentes factores, hechos o circunstancias que están influyendo en el problema que vamos investigar (político, social, económico).
• Para describir la realidad, el investigador se auxilia de información existente como diagnósticos, caracterizaciones, apreciaciones, estudios, etc.
• Se describe de lo general a lo particular.
• Se debe formular aproximadamente en dos páginas o delo contrario 8 párrafos de 8 a 19 renglones o líneas.

2. Delimitación y definición del problema
Frente a la descripción formulada para la investigación la delimitación comprenderá metodológicamente los siguientes:

1. Delimitación temporal : 90 – 94
2. Delimitación espacial : Nivel nacional, regional, local, etc.
3. Delimitación social : PNP, Ejército, MinisterioPúblico, etc.
4. Delimitación conceptual :
• Integración (conceptos de varios autores)
• Moral y disciplina (concepto de varios autores)
Variables: 1. Integración 2. Moral y disciplina

3. Formulación del problema
1. Problema Principal
Se trabaja únicamente y exclusivamente con las variables del tema de investigación. El problemageneral es uno, se coloca los signos de interrogación al inicio y al final.

Debe tener una primera parte, lo que hace interrogante a la primera parte. Ejemplo: donde, cuando, cómo, de que manera, porque, entre otros.

¿De qué manera A Termino B?
nombre de de enlaceNombre de la
la variable Influye variable Incide

¿De que manera, el proceso de integración influye en el aspecto moral y disciplinario de los jueces en el periodo 90 –94?

CAUSA A B EFECTO
Integración familiar Rendimiento académicoCasado Tasa de éxito
Divorciado Indicadores Tasa de fracaso
Indicadores Conviviente (3) Tasa de deserción
(5) Viudos
Solteros

¿De qué manera, la integración familiar, incide en el rendimiento académico de los hijos de los jueces en el periodo 90 – 94?

2. Problemas secundarios
Los problemas secundarios, trabajancon los indicadores o características menores de cada variable (operativa) por ejemplo:

¿Cómo, A T.E. B?
Indicador indicador

T.E = Término de enlace

¿En qué medida, los hogares de los jueces casados (constituidos),es factor que incide en la tasa de éxito académico de sus hijos?

Puede salir 15 (5 x 3) problemas secundarios. Cada problema secundario plantea un objetivo específico.

4. Objetivos de la investigación
1. Objetivo General
Para formular estos objetivos, se trabaja con la variable de la investigación sin invertir el orden.
• Este objetivo se trabaje con...