toeria del conocimiento


UNIVERSISDAD POPULAR AUNTONOMA DE VERACRUZ

CARRERA DE INGENIERIA PETROLERA

TEORIA DEL CONOCIMIENTO

ENSAYO SOBRE EL CONOCIMIENTO

LIC. ELDA MARTINRZ DE LUNA RAMIREZ


INDICE


INTRODUCCION-------------------------------PAG.3
CONOCIMIENTO-------------------------------PAG.4
CONOCIMIENTO CIENTIFICO---------------PAG.10
CONCLUSION-----------------------------------PAG.9BIBLIOGRAFIA---------------------------------PAG.10




















INTRODUCCION
Los sucesos científicos que ocurren en la actualidad, influyen de manera notable en la vida de la sociedad humana. Estos sucesos van desde el descubrimiento de los neutrinos, pasando por los más diversos casos de clonación animal, la creación y la comercialización de la pastilla Viagra, hasta elmonopolio informático que tiene la empresa Microsoft a escala mundial. Todos estos hechos son mas que suficientes para percatarnos de la manera en que la ciencia influyó, y sigue influyendo en nuestra sociedad. A raíz de todos estos hechos, y más, que enumerados formarían una lista interminable, vuelven y hacen necesario el conocer, pero con un énfasis netamente científico. Dentro de la rama delconocimiento científico, se estudia y se reflexiona sobre la ciencia ya constituida, aproximándose al campo de los conocimientos científicos.
CONOCIMIENTO
La definición más clásica del hombre se debe a Aristóteles. De una manera muy concisa, pero también exacta, definió al hombre como "animal racional". Lo que diferencia al hombre de todos los demás animales, lo propio y específico, es laracionalidad. El hombre no conoce solamente este o aquel árbol, esta o aquella casa, sino el árbol en cuanto árbol, la casa en cuanto casa. Es decir, además del conocimiento sensible que se refiere a algo material y concreto, el hombre también posee un conocimiento intelectual que es universal y abstracto. Así, por ejemplo, todos tenemos una imagen sensible de la mesa del salón de nuestra casa. Esaimagen sensible es concreta y singular: tiene una forma y tamaño determinados, es de un determinado color, está fabricada en un material concreto, etc. Pero, al mismo tiempo, todos poseemos la idea o concepto de "mesa". Ese concepto es universal (es el mismo para todos) y es abstracto (no tiene ni una forma ni un tamaño determinados, tampoco posee un color característico, y no es ni de madera, ni demármol,Así pues, "conocemos", y conocemos sensiblemente intelectualmente.

El conocimiento humano está organizado como "estructura". Una estructura es un conjunto de elementos que están interrelacionados entre sí, de tal manera que para explicar o comprender uno de ellos necesariamente debo relacionarlo con los restantes. En este sentido, el conocimiento humano está formado por dos dimensiones: ladimensión sensible y la intelectual. Podemos distinguir, diferenciar ambas dimensiones, pero no separarlas; no se identifican pero están íntimamente unidas. Todo conocimiento sensible está permeado de racionalidad y todo conocimiento intelectual está influido por la sensibilidad. No es el ojo el que ve, ni el oído el que oye, sino la persona en cuanto tal con su conjunto de experiencias, ideas yvaloraciones. Por ello no hay en el hombre un conocimiento sensible del todo idéntico al del animal, como tampoco hay un conocimiento intelectual puramente espiritual e independiente del cuerpo

Tanto la dimensión sensible como la dimensión intelectual de nuestro conocimiento constan, a su vez, de distintas fases. Así, dentro de la dimensión sensible encontramos la fase de la sensación y la dela percepción. En la dimensión intelectual hallamos las fases de conceptualización, juicio y raciocinio.

Características
• El conocimiento es personal, en el sentido de que se origina y reside en las personas, que lo asimilan como resultado de su propia experiencia (es decir, de su propio “hacer”, ya sea físico o intelectual) y lo incorporan a su acervo personal estando “convencidas” de su...