Toerias

Teorías Explicativas y Modelos Preventivos de la
Conducta Antisocial en Adolescentes
E. Navas Collado1, J.J. Muñoz García2
Resumen
Existe un amplio consenso entre los investigadores y el público en general acerca de la naturaleza
multicausal de la conducta antisocial. Pese a esto, comprender el fenómeno de la violencia
que afecta a niños y adolescentes es, hasta ahora, una difícil tareapara investigadores y
profesionales. Esta revisión intenta ofrecer una visión global de las principales teorías explicativas
y modelos preventivos de la conducta antisocial en adolescentes.
Las teorías explicativas están representadas por los modelos psicobiológicos, las teorías del
aprendizaje, las aproximaciones del desarrollo socio-cognitivo y las teorías sociológicas.
Además, en losúltimos años, aparecen modelos integradores de las diferentes aproximaciones.
Por otro lado, los modelos preventivos se basan en actuaciones antes y después de que aparezca
el comportamiento antisocial. Finalmente, se discuten las implicaciones preventivas para la
población adolescente de la revisión realizada.
Palabras clave: Conducta antisocial. Teorías explicativas. Modelos Preventivos.Adolescentes.
Summary
There is widespread agreement among researchers and the general public as to the multicausal
nature of antisocial behavior. In spite this, understanding the phenomenon of violence affecting
children and adolescents is still a difficult task for researchers and professionals. This
review tries to offer a global vision of the principal explanatory theories and preventive modelsabout antisocial behavior in adolescents.
The explanatory theories are represented by the psychobiological models, learning theories,
social-cognitive development approximations and the sociological theories. Also, in the last
1Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos
Psicológicos I. Facultad de Psicología. Universidad
Complutense de Madrid.
2Servicio de Psiquiatría. HospitalDivino Vallés. Burgos.
Correspondencia: Dr. Juan Jesús Muñoz García
Servicio de Psiquiatría. Hospital Divino Vallés
Ctra. de Santander, s/n
09006 BURGOS
E-mail: juanjesusmunoz@yahoo.es
juanjmunoz@correo.cop.es
ARTÍCULO
CUADERNOS DE
MEDICINA PSICOSOMÁTICA Y PSIQUIATRÍA DE ENLACE
22 C. Med. Psicosom, Nº 75 - 2005
C. Med. Psicosom, Nº 75 - 2005 23
INTRODUCCIÓN
Las teorías explicativasen torno a las conductas
antisociales y/o delincuencia intentan buscar
la causalidad de su aparición y posterior mantenimiento.
Unas teorías pueden ser más interesantes
que otras, incluso algunas pueden parecer
realmente convincentes frente a otras claramente
desechables, pero todas han de ser valoradas en
su justa medida de acuerdo a una adecuada comprensión
de la génesis delictiva. Elintentar prevenir
las conductas antisociales no es más que
tomar medidas o actuar de acuerdo a un intento
de reducir o evitar la aparición de dichas conductas,
así como los problemas derivados. De forma
genérica, se considera la existencia de tres formas
distintas de prevención: a) primaria (actuaciones
puestas en funcionamiento antes de que
aparezcan las conductas problemáticas), b)secundaria (se lleva a cabo después de la aparición
de marcadores de riesgo en población objeto
de intervención), c) terciaria (sería la encaminada
a detener la expansión y consolidación de las
conductas problemáticas así como sus consecuencias).
En concreto, para la prevención de la conducta
antisocial y/o delincuencia, ha habido una
evolución notable que ha hecho cambiar radicalmente
elpunto de vista predominante. Se ha
pasado de la visión de los años 70 marcada por el
pesimismo y desazón (Martinson, 1974; Wright y
Dixon, 1977), a una percepción en la época actual
considerable en términos de un optimismo
reservado (Lösel, 1995; Mulvey, Arthur y Reppucci,
1993; Palmer, 1991).
En este artículo, se presentan, resumidamente,
aquellas teorías explicativas relevantes para la...