TOK ensayo 2014
Centro
Escolar
El
Roble
Diego
Pazos
Vindas
1
1377
Diego
Pazos
Vindas
“
31/07/14
“El
mundo
es
una
escena,
la
vida
una
transición. Venimos,
vemos,
y
partimos.”
Demócrates.
Es
impresionante
el
momento
en
que
el
ser
humano
se
percata
de
la
brevedad
de
su
existencia,
así
como
de
la
importancia
del
actuar
diario
y
las
5
consecuencias
a
las
que sus
actos
conllevan.
Cada
individuo
que
compone
el
mundo,
descubre
objetos,
fórmulas,
entes,
y
una
gran
variedad
de
cuestiones
antes
ocultas
que
hacen
que
el
mundo
sea
cada
vez
más
“completo”.
Asimismo,
el
individuo
no
busca
solamente
descubrir
y
quedar
satisfecho
con
esto,
sino
más
bien
con
cada
descubrimiento
busca
hacer
una
transformación
a
favor
a
lo
que
le
ha
sido
dado.
En
10
algunos
casos
no
es
posible
ser
tan
optimista
en
este
sentido,
porque a
pesar
que
se
quisieran
siempre
transformaciones
y
descubrimientos
meramente
positivos,
en
algunos
casos
los
individuos
poseen
un
mal
entendimiento
de
lo
que
es
el
“bien”
y
lo
confunden
con
la
ausencia
del
mismo,
es
decir
el
“mal”.
Esto
provoca
que
los
artefactos
tanto
materiales
como
personales
sean
utilizados
en
una
manera
negativa
15
causando
cierto
retraso
en
el
mundo
y
sus
avances.
A
lo
largo
del
presente
ensayo,
se
busca
dar
a
conocer
cómo
algunas
áreas
de
conocimiento
buscan
descubrir
el
mundo,
mientras
otras
buscan
transformarlo.
Es
importante
entender
y
relacionarse
en
primera
instancia
con
las
áreas
de
20
conocimiento
existentes,
y
posteriormente
elegir
dos
de ellas
para
el
presente
análisis;
éstas
son:
Matemáticas,
Ciencias
Naturales,
Ciencias
Humanas,
Historia,
Arte
y
Ética.
Serán
utilizadas
en
este
caso
la
Historia,
narración
y
exposición
de
los
acontecimientos
pasados
y
dignos
de
memoria, sean
públicos
o
privados
(Real
Academia
Española);
y
la
Ética,
conjunto
de
normas
morales
que
rigen
la
conducta
humana
(Real
25
Academia
Española).
Se
han
elegido
dichas
áreas
de
conocimiento
porque
se
pueden
considerar
como
ejemplos claros
de
las
definiciones
“descubrir”,
hallar
lo
que
estaba
ignorado
o
escondido
(Real
Academia
Española);
y
“transformar”
hacer
cambiar
de
forma
a
alguien
o
algo.
(Real
Academia
Española),
respectivamente.
30
La
Historia
es
una...
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