TOK: Una herramienta para la vida
Páginas: 3 (716 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2014
TOK: UNA HERRAMIENTA PARA LA VIDA
En la actualidad, uno de los grandes desafíos para la educación en el Ecuador, es alcanzar eficientes procesos de mejora continua que conlleven alaseguramiento y posterior medición de la calidad en la educación, para ello, se han realizado una serie de esfuerzos a nivel de establecimientos educativos pertenecientes al sector público y privado, cabemencionar que nuestro país ha incrementado la inversión social y ha establecido una legislación que asegura, protege y prioriza los recursos fiscales para la protección y desarrollo de áreas estratégicasentre las que se cuenta la educación. En este contexto, el gobierno ecuatoriano busca cumplir con este objetivo a través de la implementación del Programa de Bachillerato Internacional. “El objetivofundamental de los programas del IB es formar personas con mentalidad internacional que, conscientes de la condición que los une como seres humanos y de la responsabilidad que comparten de velar por elplaneta, contribuyan a crear un mundo mejor y más pacífico.”1
Para la obtención del Diploma es necesario aprobar las asignaturas que ofrece el Programa del BI, las mismas que cuentan con la materiade Teoría del Conocimiento- TOK, como elemento central, pues permite establecer vínculos entre las diferentes áreas académicas. Al mismo tiempo motiva al estudiante del BI a indagar sobre la naturalezadel conocimiento y los diversos procesos que se llevan a cabo a fin de alcanzar un aprendizaje significativo. Esta interrelación entre la teoría y la práctica les permitirá ser mejores ciudadanos concapacidad para contribuir al bien común.
La evaluación de TOK tiene dos componentes: evaluación interna y evaluación externa. La evaluación interna se la realiza mediante una Presentación,basada en el análisis de un tema de actualidad tratado como una cuestión del conocimiento. En lo referente a la evaluación externa, esta se la lleva a cabo mediante la elaboración de un ensayo que...
TOK: UNA HERRAMIENTA PARA LA VIDA
En la actualidad, uno de los grandes desafíos para la educación en el Ecuador, es alcanzar eficientes procesos de mejora continua que conlleven alaseguramiento y posterior medición de la calidad en la educación, para ello, se han realizado una serie de esfuerzos a nivel de establecimientos educativos pertenecientes al sector público y privado, cabemencionar que nuestro país ha incrementado la inversión social y ha establecido una legislación que asegura, protege y prioriza los recursos fiscales para la protección y desarrollo de áreas estratégicasentre las que se cuenta la educación. En este contexto, el gobierno ecuatoriano busca cumplir con este objetivo a través de la implementación del Programa de Bachillerato Internacional. “El objetivofundamental de los programas del IB es formar personas con mentalidad internacional que, conscientes de la condición que los une como seres humanos y de la responsabilidad que comparten de velar por elplaneta, contribuyan a crear un mundo mejor y más pacífico.”1
Para la obtención del Diploma es necesario aprobar las asignaturas que ofrece el Programa del BI, las mismas que cuentan con la materiade Teoría del Conocimiento- TOK, como elemento central, pues permite establecer vínculos entre las diferentes áreas académicas. Al mismo tiempo motiva al estudiante del BI a indagar sobre la naturalezadel conocimiento y los diversos procesos que se llevan a cabo a fin de alcanzar un aprendizaje significativo. Esta interrelación entre la teoría y la práctica les permitirá ser mejores ciudadanos concapacidad para contribuir al bien común.
La evaluación de TOK tiene dos componentes: evaluación interna y evaluación externa. La evaluación interna se la realiza mediante una Presentación,basada en el análisis de un tema de actualidad tratado como una cuestión del conocimiento. En lo referente a la evaluación externa, esta se la lleva a cabo mediante la elaboración de un ensayo que...
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