Tolerancia salina en solanum tuberosum l.

Reflexiones CAS

Del Programa IB: Instituto Gertrudis | niñas de primero de primaria.

Reflexiones del proyecto autónomo
Primer bloque: Solidaridad
Día 1- 15 de febrero del 2012
Hoy fue la primera visita que hicimos a las niñas del colegio Gertrudis. Al llegar al lugar nos dieron como opción trabajar únicamente con un grupo de primero de primaria, mas el equipo decidió que era mejor sipodíamos trabajar con dos grupos de primero de primaria. Creo que fue una buena decisión, pues entre uno de los propósitos del equipo es fomentar la integración y solidaridad en las niñas.
Este día fue una experiencia muy bonita e interesante. Primero estábamos un poco nerviosos y dispersos por la forma en que iban a reaccionar las niñas. Mas ellas, al vernos, nos recibieron muy afectuosamente yestaban emocionadas. Esto me tranquilizó un poco y recordé lo mucho que me gusta trabajar con niños de esta edad. Por lo que fue más fácil desenvolvernos.
Como fue el primer día, pensamos que era necesario primero que las niñas nos tuvieran confianza para las siguientes actividades. Por esto dividimos el grupo en cuatro "grupitos" para poder presentarnos y conocer a las niñas más directamente.Después de esto jugamos, las niñas se divirtieron mucho y parecen muy entusiastas.
Sin embargo noté algunos problemas de integración y detalles en los que parece que el ambiente puede tornarse difícil. Me parece que esto es una consecuencia de su situación, pues simplemente pelean para poder "desahogarse".
Además la maestra del grupo estaba con nosotros, como apoyo. Esto fue algo muy positivo,pues todavía no logramos controlar al cien por ciento el orden y tener la atención de las niñas.
Al final teníamos unos chocolates, pero no alcanzaban. Por esto pensamos que era ideal que comieran uno entre dos niñas. Debido a esta situación aprovechamos para recordarles que es bueno compartir. Me gustó mucho esta experiencia, creo que con el tiempo será más fácil desarrollar los objetivos delequipo.
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Día 2- 22 de febrero del 2012
El día de hoy volvimos al lugar a las 2: 30 de la tarde. Teníamos en mente comenzar una actividad que relacionara la música y la creatividad de las niñas. Como primer objetivo intentamos recordar la mayoría de los nombres de cada una, pero no logramos recordar todos. Entonces volvimos a formar un círculo para que las niñas se presentaran otravez. Luego Anneke trajo su guitarra y comenzamos a cantar. Este día las niñas estaban un poco desordenadas, pues estaban emocionadas de nuestro regreso. Por eso quería jugar "cebollitas" pero fue una mala idea, pues el juego es algo brusco y algunas se lastimaron.
Mantener el orden el día de hoy fue realmente importante, sin embargo pudimos organizar dos juegos para captar su atención y la maestranos ayudó a dirigirnos al salón. En el salón las niñas se acostaron en el piso para escuchar las canciones que Anneke había preparado.
Además hoy tuvimos la visita de nuestra coordinadora CAS (Lorena Poceros) y eso nos puso más nerviosos. Al final la música sí logró relajar a las niñas.
Tuvimos una reflexión de aproximadamente 5 minutos con el equipo para poder visualizar las actividadessegún lo que necesita el grupo, creo que en general nuestros propósitos/objetivos y los métodos anteriores sí corresponden a la situación de este internado. Añadimos como objetivo que este taller les brinde "una herramienta práctica" en el futuro, además del proyecto de valores que el equipo había acordado.
Día 3- 29 febrero del 2012.
La planeación para este día fue un poco más elaborada, pues laúltima vez tuvimos algunos detalles entre el equipo por falta de comunicación y planeación. En esta ocasión no vendrán dos miembros del equipo, pero contamos con el apoyo de otro amigo, José. Además la maestra habló con las niñas sobre su comportamiento de la última vez.
Para este día optamos por primero volver a cantar dos canciones nuevas con ademanes fáciles para que las niñas puedan...