Toltecas
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CATEGORÍA | 4 | 3 | 2 | 1 |
Claridad | Habla claramente y distintivamente todo(100-95%) el tiempo. Establece buen contacto visual con los oyentes. | Hablan titubeando por falta de comprensión o preparación del tema. claridad del 90 a 95% | Los integrantes deben leer granparte de la presentación y/o titubean al exponer la mayor parte del tiempo. | Los integrantes leen la presentación y/o titubean a lo largo de toda la presentación. |
Contenido | Se incluyen todos losaspectos solicitados de forma completa. Todos los integrantes comprenden el tema de forma completa. | Se incluyen todos los aspectos solicitados pero alguno de forma incompleta. Uno de los integrantescomprende partes del tema | Incluye casi todos los aspectos solicitados o dos o tres están incompletos. La mayoria de los integrantes comprende partes del tema. | Incluye algunos aspectossolicitados o todos están incompletos. Los integrantes comprenden algunos aspectos del tema y no pueden responder a la mayoría de las preguntas de los compañeros. |
Organización | El equipo está bienorganziado. Todos saben quién va a hablar. El tema está organizado. | Los integrantes ocasionalmente no saben la secuencia de la presentación, o desconocen quién va a hablar. El tema está organizado. | Losintegrantes desconocen la secuencia de la presentación o el tema carece de organización. | Los integrantes desconocen la secuencia de la presentación y el tema está desorganziado. |
Material deApoyo | Los estudiantes usan varios apoyos (puede incluir vestuario) que demuestran considerable trabajo/creatividad y hacen la presentación mejor. | Los estudiantes usan 1-2 apoyos que demuestranconsiderable trabajo/creatividad y hacen la presentación mejor. | Los estudiantes usan 1-2 apoyos que hacen la presentación mejor. | El estudiante no usa apoyo o los apoyos escogidos restan valor a la...
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