tom el sexy

ACTIVIDADES DE MECÁNICA
Instrucciones: Copia los ejercicios en tu cuaderno como indique tu profesor(a) y resuelve escribiendo todo el desarrollo de acuerdo a los indicadores que se muestran en la tabla.
INDICADORES
SI
(2 PUNTOS)
NO
(O PUNTOS)
Los problemas incluyen el procedimiento, operaciones y unidades.


Los problemas que lo requieren incluyen su esquema o gráfica correspondiente.El procedimiento utilizado fue el correcto, presentándolo con limpieza y orden.


Sustituyó los datos en la fórmula con las cantidades y unidades correspondientes.


Entrega en forma y tiempo la serie de ejercicios.


CALIFICACIÓN FINAL


CATEDRÁTICO:
FIRMA:
FECHA:











UNIDAD 1. SISTEMAS DE UNIDADES
ACTIVIDAD 1: NOTACIÓN CIENTÍFICA Y OPERACIONES CONPOTENCIA DE BASE 10
Completa la siguiente tabla, escribe en la celda de la derecha la cantidad equivalente. Como se muestra en el ejemplo.
Notación científica
Expresión desarrollada
Notación científica
Expresión desarrollada
1x102
100
1x102

1.5x105

1.5x105

3x104

3x104

7x106

7x106

4.3x102

4.3x102

5x107

5x107

8x103

8x103

1x10-3

1x10-3

2x10-5

2x10-54x10-1

4x10-1


Resuelve las siguientes operaciones con potencia de base 10.










ACTIVIDAD 2: REALIZA LAS SIGUIENTES CONVERSIONES
1)
2) 20 x 105 s a horas
3) 5 horas, 30 min a segundos
4) 20 min a horas
5) 2 días a minutos
6) 0.5 semanas a horas
7) 200 lb a kg
8) 60 kg a lb
9) 500 g a lb
10) Tonelada y media tonelada a kg
11) 20 kg a g
12) 8 km a millas13) 4 X 105 in a yd
14) 200 ft a yd
15) 5 yd a m
16) 5 X 102 cm a dm
17) 120 m2 a km2
18) 6.5 X 103 cm2 a yd2
19) 10 ft2 a cm2
20) 7 x 105 in2 a millas2
21) 6 x 103 m2 a kft2
22) 5 x 103 ml a ft3
23) 1 x 103 in3 a cm3
24) 3 yd3 a dm3
25) 1000 cm3 a L
26) 200 L a gal
27) 100 km/h a m/s
28) 16.67 m/s a km/h
29) 45 mi/h a km/h
30) 30 cm/s a in/min
31) 10 ft/s a km/h
32) 5 N adinas
33) 4 x 105 dinas a N
34) 2 x 103 lb ft/s2 a N
35) 9.5 N a Poundal
36) 9.8 N a dinas
37) 25 °C a K
38) 400 K a °C
39) 68 °F a C
40) 280 K a °F
41) 32 °F a K
42) 1 X 103 cm3/s a L/s
43) 20 N/m2 a dinas/cm2
44) 6 gal/min a ml/s
45) 50 kg/m2 a g/cm2
46) 500 L/min a ft3/h
47) 30 dinas/cm2 a Poundal/ft2
48) 1.5 X 103 gal/h a cm3/s
49) 9 J/s a Ergios/s
50) 8 kyd/h a cm/s
51) 2 X106 μC a C



ACTIVIDAD 3: APLICACIONES DE CONVERSIONES
3.1 La superficie terrestre mide 135, 892,000 km2. El mundo tiene 6500 millones de habitantes, ¿Cuántos m2 medirá el lote que te corresponde y cada lado del mismo, si sus lados son iguales?

3.2. El avión más grande, el Airbus A380, tiene una longitud de 239 ft, 6 in; una envergadura de 261 ft, 10 in; y una altura de 79 ft, 1 in.Exprese estas dimensiones en metros.

3.3. Con una altura de 452 m, las Torres Gemelas Petronas en Malasia se cuentan entre los edificios más altos del mundo. ¿Qué altura tienen en pies?

3.4. A bordo de un automóvil a reacción, el piloto de la Fuerza Aérea Andy Green rompió la barrera del sonido en tierra por primera vez y alcanzó una rapidez terrestre récord de más de 763 mi/h en el desiertoBlack Rock (Nevada) el 15 de Octubre de 1997. (a) Exprese esta rapidez en m/s. (b) ¿Cuánto tardaría el automóvil a reacción en recorrer un campo de fútbol de 300 ft a esa rapidez?

3.5. El automóvil de una estudiante rinde, en promedio, 25 mi/gal de gasolina. Ella planeó pasar un año en Europa y llevarse allá su automóvil. (a) ¿Qué kilometraje por litro debe esperar de su auto? (b) En el año quepasó ahí, condujo su auto 6000 km. Suponiendo que la gasolina cuesta el equivalente de $ 5.00/gal en Europa, ¿cuánto gastó en combustible?


UNIDAD 2: SISTEMAS DE VECTORES
ACTIVIDAD 4: VECTORES. Utiliza hojas milimétricas para resolver tu actividad en caso de métodos gráficos.
4. 1. Representa a escala los siguientes vectores
VECTOR
ESCALA POR cm
3 m al Norte
1 m
500 km al Noreste...