Toma De Decisiones

TALLER VIDEOS:
PROYECTO “G” TOMA DE DECISIONES
BASES NEUROLOGICAS DE LA TOMA DE DECISIONES
HABILIDADES PARA LA VIDA

LILIANA MARIA BETANCOURT CHAVEZ

Profesor
MsC. GERMAN LOPEZ ROMERO
Habilidades Gerenciales

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DEL TALENTO HUMANO Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL
Ibagué
18 de Abril de 2012
1. SINTESISDE LOS VIDEOS

PROYECTO “G” TOMA DE DECISIONES: (VIDEO #1)
En este video se hace referencia a la toma de decisiones como un proceso mediante el cual se selecciona una alternativa, la cual se hace a libre elección de quien esté llevando a cabo este proceso, pero que puede ser influenciada de cierta manera por aspectos o mecanismos como son las “Recompensas” que pueda generar tomar una u otraalternativa con base en lo que se puede ganar a cambio, o las “Expectativas” que es simplemente lo que esperamos de algo sin ni siquiera haber probado o haber intentado otras alternativas, en este mecanismo la toma de decisiones es influenciada únicamente por información que tiene quien está haciendo el proceso de toma de decisiones o más específicamente en lo que crea que va a lograr sin hacer laparte experimental de forma imparcial; creando de esta forma un estereotipo basado en experiencias anteriores o en informaciones anticipadas.
Cabe resaltar, que algunas decisiones pueden estar influenciadas por aspectos irracionales que se manifiestan en el cerebro sin permitir analizar a fondo que existen mejores opciones y nos vamos por la que aparentemente se considera mejor, provocando de algunasforma un error en la toma de decisiones, o simplemente la elección de una alternativa que resulta no ser la mejor.

BASES NEUROLOGICAS DE LA TOMA DE DECISIONES: (VIDEO #2)
En este video, se estudia más a fondo el proceso de toma de decisiones a través del funcionamiento racional del cerebro, es decir en este video se explica la forma como el cerebro procesa y a la vez descompone la información querecibe para seleccionar entre las alternativas que se presenten, generando así una toma de decisiones.
Esto quiere decir, que el cerebro humano, descompone la información que percibe, de lo que se tiene, teniendo en cuenta lo que quiere y generando la selección de la alternativa que más se acomode a lo que busca, lo que da como resultado la toma de una decisión.
Teniendo en cuenta la neurologíay la neuropsicología, se puede afirmar que el cerebro recoge la información y la convierte en una señal emotiva, de lo que se quiere en una forma de “selección natural”, el tiempo de decidir, demora lo que demore el cerebro en analizar lo positivo y lo negativo de seleccionar una alternativa entre varias, ya que éste toma cada pieza de información, de a una a la vez, y la compara con las otrasalternativas; entre más alternativas, toma mucho más tiempo seleccionar una que se convierta en decisión.

HABILIDADESB PARA LA VIDA: (VIDEO #3)
En este video se expone la necesidad y la importancia de estimular la habilidad de toma de decisiones en la infancia del ser humano; es necesario que el niño aprenda a desarrollar esta habilidad para que aprenda a tomar sus propias decisiones las cualescon la experiencia y el tiempo va a ir mejorando, esto es importante para ellos, pues cuando sea la hora de tomar decisiones importantes para su vida va a tener elementos que ha desarrollado a través del tiempo y va a tener la capacidad de tomar sus propias decisiones sin permitir que otros lo hagan por él. Debemos tener en cuenta que en todos los momentos el ser humano está tomando decisiones queson de gran relevancia para el curso de su vida, tanto laboral como profesional y personal.

2. ELEMENTOS ENCONTRADOS EN LAS LECTURAS

Dentro de las lecturas se pueden identificar muchos elementos que también son mencionados en los videos, como por ejemplo, el proceso como tal que se realiza para la toma de decisiones, que inicia con la definición del problema, la recolección de información...