Toma De Notas

PAUTA DE LECTURAS TOMA DE NOTAS.

1. Los alumnos participan en la lectura comentada del texto “Tomar apuntes”, de Margarita Castañeda Yánez, pp. 25 a 31 de la guía de estudio. Desarrollando lossiguientes puntos:
* ¿Qué es tomar apuntes?
Es el acto de anotar los puntos sobresalientes de una clase o conferencia.

* Funciones de los apuntes
Función de organización (ayuda a mantenerla atención y comprender mejor)
Función de registro (hacer posible el repaso y el recuerdo)

* Cómo abreviar los apuntes
Usando signos o abreviaturas matemáticas, comunes, personales ycombinados, que te ayuden a tomar apuntes más rápidamente
* Formas de apuntes
Forma de una sola columna (es decir, la hoja se llena tal cual)
Forma de dos columnas (se divide la hoja mediante unmargen)
Forma de tres columnas (se divide en varios márgenes, uno para conceptos importantes, el segundo para el apunte, y el tercero para la idea central)
* Reglas para tomar buenos apuntes
Reglasbásicas:
Tener los apuntes en orden (por materia, o por fechas)
Tener apuntes legibles (letra clara o entendible)
Estar atento a la clase
Separar en párrafos (idea importante en cada uno)
Estar alcorriente (es decir, que no te falte ninguno)
Anotar referencias (citas textuales, para completar o ampliar los apuntes, si es necesario)

Reglas opcionales:
- Usar hojas de carpeta
-Reorganizar
- Ampliar
- Anotar comentarios personales

- ¿Qué hacer con los apuntes?

Son auxiliares en el estudio y su uso adecuado facilita el aprendizaje. Los apuntes se pueden usar para:- Ubicar cada clase
- Definir los apuntes más importantes
- Tener una visión global sobre el tema.
- Orientar la preparación de los exámenes (ya que los apuntes ayudan a seleccionar los temasque se deben estudiar en ellos)

Reflexión

Los apuntes son las anotaciones más sobresalientes de una exposición o una lectura. Te ayudan a repasar y comprender mejor un tema, los puedes...